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目录3

序…………………………………………………………………叶圣陶第一部分1 解放思想 勇于探索3

2 语文教学中要贯彻全面发展的方针6

3 培养学生学习语文的兴趣10

4 帮助学生掌握学习语文的方法15

5 提高后进生语文学习的能力18

6 减轻学生学习的负担21

7 阅读教学要贯彻启发式原则24

8 阅读教学要做到深入浅出30

9 阅读教学要做到读写结合33

10 阅读教学要注意直观性39

11 利用电教手段 提高教学质量43

12 指导学生学会观察49

13 教给学生思考问题的方法53

14 提高学生分析概括能力56

15 培养学生说话的能力60

16 帮助学生积累词语64

17 鼓励学生质疑问难68

18 教会学生理清文章的思路72

19 指导学生课外阅读75

20 谈精讲78

21 谈课堂多练82

22 谈合理地组织课文87

23 谈课堂提问90

24 谈小小组的“议论”95

25 谈预习指导99

26 谈朗读训练103

27 谈常识性课文的教学107

28 谈诗歌的教学111

29 谈小学生要学点古诗116

30 谈对小学毕业考试语文命题的看法123

31 掌握学生心理 上好每一堂课125

32 手执“金钥匙”打开学生的心扉129

33 一堂好课的标准133

34 胸中有全局 步步有计划135

35 要在备课上下功夫138

36 写好备课笔记和课后笔记143

37 合理使用教学参考书146

38 设计好板书149

39 语文教师的修养153

40 语文教师的基本功158

41 听课要讲求实效160

42 要善于安排自己的时间164

第二部分169

1 《骆驼》《找骆驼》《蜜蜂引路》教案169

2 《李时珍》教案176

3 《月光曲》教案183

4 《冬晚》教案192

5 《林海》教案200

6 《草船借箭》教学记实205

7 《我的战友邱少云》教学记实226

8 《别了，我爱的中国》教学记实246

9 《将相和》教学记实270

10 《桂林山水》教学记实285

11 《冬晚》教学记实304

第三部分333

1 可贵的探索精神 袁微子333

2 春华秋实——记著名特级教师霍懋征 杨建业337

3 在阅读教学中发展学生思维的范例——听霍懋征老师讲《桂林山水》有感 赵鸿遇358

4 老师的教导 樊大荣368

5 向霍老师学教课 李曼373

6 回忆点滴 南昌明376

7 霍老师是这样教我们的 刘大基379

后记384