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第一章 绪论1

第一节 概述1

一、心理学1

二、心理学与医学1

三、心理学与护理学1

第二节 心理学与护理2

一、医学模式的转变与护理学的发展2

二、心理学知识在现代护理中的作用2

第二章 人的心理活动4

第一节 心理活动的生物学基础4

一、心理是人脑的功能4

二、脑的基本功能系统与大脑半球的不对称性6

第二节 心理活动的社会学基础7

一、心理是对客观现实主观能动的反映8

二、人的社会化8

第三节 认知活动9

一、感觉和知觉9

二、思维11

三、记忆与学习13

四、注意16

第四节 情感活动17

一、情绪与情感的一般概念17

二、情绪产生的生理机制19

三、情绪理论19

第五节 意志行为20

一、人格概念21

第六节 人格特质21

二、人格心理结构所涉及的有关概念22

三、健康人格27

第三章 心理学的基本理论28

第一节 精神分析理论28

一、潜意识理论28

二、人格结构理论29

三、性本能和性心理发展理论29

四、释梦论30

五、心理防御机制理论30

一、经典条件反射理论31

第二节 行为理论31

二、操作性条件反射理论32

三、社会观察学习理论33

第三节 认知理论34

一、认知的概念及特点34

二、艾利斯的ABC理论35

三、贝克认知理论35

第四节 人本主义理论36

一、罗杰斯的实践理论36

二、马斯洛的需要层次理论37

三、中枢情绪学说38

二、巴甫洛夫情绪理论38

一、心理应激学说38

第五节 心理生理学理论38

四、应激适应学说39

五、肾上腺－靶器官学说39

第四章 心理发展40

第一节 心理发展概述40

一、发展概述40

二、心理发展的概念40

三、心理发展的四大理论40

四、影响心理发展的因素42

五、心理发展的规律43

一、优生与胎教44

第二节 个体不同发展阶段的心理特征及保健44

二、儿童期心理特征及保健45

三、青少年期心理特征及保健48

四、中年期心理特征及保健49

五、老年期心理特征及保健49

第五章 心理健康51

第一节 概述51

一、健康与疾病的概念51

二、心理健康的概念和标准51

第二节 心理挫折与心理防御机制52

一、心理挫折的概念52

二、心理挫折的原因与影响因素53

四、心理防御机制54

三、心理挫折的常见行为表现54

第三节 心理应激与应对57

一、应激的概念57

二、应激理论模式58

三、应对方式60

四、应激的处理方法62

第四节 人的行为特征与健康生活方式63

一、人的行为规律63

二、具临床意义的行为类型64

三、不良行为方式64

一、概述65

第五节 心身障碍65

四、健康的生活方式65

二、心身障碍的范围66

三、几种常见心身障碍病人的心理社会因素特征66

四、心身障碍的处理原则68

第六章 病人心理70

第一节 病人角色与角色适应70

一、社会角色与病人角色70

二、病人角色的适应与调整70

第二节 病人的心理需要70

第三节 病人常见的心理变化和心理问题71

五、需要和谐环境、适度活动和刺激71

四、需要安全71

三、需要信息71

二、需用接纳和关心71

一、需要尊重71

一、常见的心理变化72

二、常见心理问题72

第四节 病人的心理特征74

一、儿科病人的心理特征74

二、老年病人的心理特征75

三、女性病人的心理特征75

四、手术病人的心理特征76

五、临终病人的心理特征76

六、不合作病人的心理特征77

第七章 护理工作中的临床心理评估78

第一节概述78

一、心理评估与临床心理评估的定义78

二、护士应用临床心理评估的意义78

三、护士临床心理评估的方法78

四、临床心理测验分类与使用82

第二节 各种临床评估工具介绍84

一、人格评估84

二、临床常用评定量表85

第三节 正确使用临床心理评估工具89

第四节 心理评估者的职业道德90

二、心理咨询与心理治疗的异同91

一、心理治疗和心理咨询的概念91

第八章 心理咨询和心理治疗91

第一节 概述91

三、学习心理治疗的意义92

第二节 心理咨询92

一、心理咨询的范围和形式92

二、医学心理咨询的意义92

三、心理咨询的程序92

四、心理咨询的技巧93

五、心理咨询员应具备的条件及注意事项94

第三节 心理治疗94

二、心理治疗产生疗效的机制95

一、心理治疗的分类95

三、心理治疗的性质96

四、心理治疗的基本原则96

五、心理治疗的适用范围97

第四节 支持疗法与危机干预97

一、理论基础97

二、支持疗法的基本原则和方法98

三、危机干预99

第五节 精神分析疗法99

一、精神分析疗法的基本理论观点99

二、精神分析治疗技术100

一、理论基础101

二、行为疗法常用的方法101

第六节 行为疗法101

三、适应证和评价102

第七节 认知疗法102

一、基本理论简介102

二、认知治疗的基本技术103

第八节 以人为中心的治疗104

一、理论基础104

二、以人为中心疗法的基本技术104

第九节 森田疗法104

第九章 心理学在护理工作中的应用105

第一节 心理护理概论105

一、概述105

三、心理护理的基本方法106

二、心理护理与整体护理的关系106

第二节 心理护理评估107

一、心理护理评估的意义107

二、心理护理评估的特点107

三、评估范围107

第三节 提出心理护理诊断109

一、选择心理护理的诊断109

二、排序109

三、关于与专业人员合作的问题110

第四节 护理计划与实施110

一、选择护理措施要考虑的几个问题110

二、对不适当应对反应的心理护理111

一、儿科病人的心理护理113

第五节 不同病人的心理护理113

二、老年病人的心理护理114

三、女性病人的心理护理115

四、急诊病人的心理护理116

五、传染病病人的心理特点与心理护理117

六、手术病人的心理护理118

七、临终病人的心理护理119

第六节 心理护理评价120

一、评价目标是否实现120

二、重审护理计划120

第七节 影响心理护理效果的主要因素120

一、护士的心理学知识水平及心理品质121

四、心理护理效果不易评价122

二、传统医学模式的影响122

三、认识和管理的偏差122

五、文化背景123

附录124

症状自评量表（SCL-90）124

医学应对问卷（MCMQ）125

汉密顿抑郁量表（HRSD）127

汉密顿焦虑量表（HAMA）127

A型行为类型问卷127

C型行为特征量表129

护士用住院病人观察量表131

中英文名词对照132