图书介绍

语言现象的观察与思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

语言现象的观察与思考
  • 张惠英著 著
  • 出版社: 北京:民族出版社
  • ISBN:7105072733
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:230页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:239页
  • 主题词:少数民族-民族语-研究-中国

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

语言现象的观察与思考PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

目录1

前言1

从客家话的性别词尾说起1

一、客家话的性别词尾“公、婆、牯、姑、嫲、哥”1

二、性别词的位置在汉语和亲属语言中有的在前,有的在后,有的在前在后交叉出现,因而性别词作为词缀可以是词头,也可以是词尾4

三、性别词作为词头或词尾的发展演变,和“子、儿、老”等用作词头词尾属同样性质8

从词头“不、布”谈起——汉语方言和民族语言比较札记13

引言13

一、汉语词头“不”13

二、少数民族语言词头“布”19

三、词头“不、布”来自“父”21

从“祖、妣”说起26

一、祖(海南陵水县的“祖”字地名;海南屯昌话的“祖”字词尾)26

二、妣27

一、称母亲为“姐”(附“简、奶、蛮、ma?)34

从山西话的称谓词看古代文明34

二、称父亲为“哥”、“大”,称姐为“大大”36

三、汉语称谓词“祖姐、母奶、叟嫂、老大”等或来自生育器官名,或来自尊长之义38

四、关于“哥”的讨论40

从吴语“官”表示孩子说起42

一、吴语用“官/干”表孩子42

二、佤语用“官/管/果恩”表孩子,京语k?n1称孩子43

三、闽语用字“囝”的语源来自“官”46

一、段注《说文》谓猴“单呼猴,累呼母猴”49

从段注《说文》“单呼猴,累呼母猴”说起49

二、方言和文献中动植物以“母(马、妇、婆)”作词头词尾来命名的用例50

三、少数民族语言中以“母(马、妇、婆)”作词头词尾来命名的用例52

从“一”用作指示词、量词、领属助词、词头说起57

一、吴语、客赣语“一”可用作指示词“这,那”57

二、山西洪洞话“一”可作量词58

三、闽语“一”可作量词,可作指示词58

四、壮语龙州话?55可表示“一”,可用作量词,可表示指示、领属,也可用作词头59

五、南宁平话a55表示近指这,“二”表示远指那;南宁白话a55可表示“一”,a33表示近指;玉林白话a33表示远指,可知a55和a33来源相同60

六、广东连南八排瑶语a44可表示“一”,a53可用作量词,可表示指示、领属,a44和a53都可用作词头,可知a44和a53来源相同61

七、靖西壮语“一”的读音来自汉语“鸟”,“二”的读音来自汉语“双”63

八、初步结论64

从吴语“一”可作指示词说起68

引言68

一、吴语“一”可以用作指示词68

二、湖南涟源话“一”表示近指,“你”表示远指70

三、海南儋州村话表示远指的?35,是“一”[?t22、?22、?22]的变体70

四、傣语“一”可作词头71

五、闽语“个”可用作“一”,“一”可用作“个”71

六、福建连城客家话“一个”可表指示72

七、新疆汉语方言“一个”可作句末语气词73

八、古代汉语“一”可以表示指示73

说“几”可表尊称可作词头76

一、“几”在临高话、湘西吉卫苗语中都可用作疑问词;“几”在汉语方言和古代汉语中除了用作数词、疑问词以外,还可用作程度副词,形容程度之甚76

二、“几”在汉语方言中可用作泛指代词、尊称和词头77

三、吉卫苗语词头t?i44大概来源于“几”80

说“个、的”可以表示完成、持续86

一、吴语崇明话“个、个特”可表示完成86

二、湖南长沙话“咖、咖哒”可表示完成;湖南嘉禾土话“咯”可表示完成、持续87

三、粤语中山话“个、哦”可表示完成;广州话“个、嘅、”可表示完成89

四、闽语广东电白话“哦”[o44]可表示完成90

五、客家话广东梅县方言[e]可表示完成,惠州方言[ε55]可表示完成91

六、粤北皈塘土话[ke](轻声)可表示完成93

七、湖南益阳话“帝”、常德话“的”可表示完成;山西阳曲话“的”可表示完成、持续或进行;新疆汉语方言“底呢、的(呢)”可表示持续或进行94

八、“个、的”表示完成、持续,是同一类型的演变96

说“给”和“乞”99

一、“给”gěi的读音不规则99

二、方言中表示给予的词99

三、早期白话文献中“乞(吃、喫)”用来表示给予、被动等意义的例子100

四、对《金瓶梅》《山歌》中“乞(吃、喫)”用例的分析102

五、《老乞大》和《朴通事》的“馈”103

六、关于“给”的假设104

少数民族语言被动词语源试探106

引言106

一、龙州壮语hw24、傣雅语haw11可以表示被动、给予等,来自“与”107

二、龙州壮语?31可以表示被动,水语?4可以表示被动,来自“挨(捱)”108

三、傣雅语被动词t?o11/t?o11来自“着”;湘西吉卫苗语被动词t?42可能也来自“着”109

四、仡佬语被动词?kε21可能和“给”同源111

五、广东连南八排瑶ban44可以表示被动、给予等,来自“分”111

六、海南临高话?u1/ou23/?au23可以表示被动、给予等,来自“要?拿?”112

七、云南莽语被动词t?55p?31大概就是“叫、被”合用114

八、海南回辉话被动词pi33来自“被”,海南村话被动词bi3、tsw?5分别来自“被、赠”115

湖北方言词浅谈118

一、通摄三等字“弓、供、共(附:嗅)”118

二、表示搂、抱的k?55(匼)119

三、指示词“个”的留存120

一、时间词“难末”、“葛轩”126

吴语札记(之四)126

二、?、?129

三、迅、猛130

四、探131

五、发133

六、伴、畔、叛134

七、办、136

八、毒、触毒、恨毒137

九、学138

十、清水139

十一、射私139

十二、邪、邪气141

[附] ?、撐、牚、橕、142

关于《儋州村话》语言现象的思考145

一、量词no55可作指示词、领属助词,可表示人,来自“那”145

二、量词qut55可作处所名词和指示词,来自“窟”150

一、“底”的变读:可读入声一等舒声一等154

说疑问词“底、等”154

二、“底”的分布161

三、“等”作为疑问词是因为“等”的多改切读法和“底”的一等读法同音而致163

从词头“个”的分布看语言接触165

一、仡佬语、格曼语、克木语词头“仡、格、克”来源相同,“仡佬”即“个老”165

二、傣语词头k?4/ko4、壮语词头kw51,都来自量词“个”167

三、苗瑶语词头“嘎、郭”来自量词“个”169

四、汉语方言中的词头“个(圪、尕)”172

说“哀牢”就是今“仡佬”175

从“乞大,鞑靼,莽固岱”说起178

一、汉人被称“乞塔、乞大、扎忽歹”(附“契丹”)178

二、蒙人被称“鞑靼、莽固岱”(附“台吉”)181

三、蒙人之名“哥、格、该”;清廷称谓“阿哥、格格”(附:青海喇嘛称“阿卡”)186

四、可汗、汗、罕、汉191

五、地名“沁、浅”就是“人”、清廷称谓“福晋”就是“夫人”193

一、胡同(胡洞、忽洞、圪洞)来自“圪洞”199

从“胡同”说起199

二、?喻、圐圇(圐圇、库伦)、曲连(胡阑),来自“圈”201

三、蒙语村庄叫嘎查,来自“嘎岔”206

四、蒙古语表示“街”的?/d?来自“街”209

从“窟”表示寺庙说起211

一、傣语表示佛寺的vat8/vat8来自“窟”211

二、傣语表示佛寺的ts?2来自“冢”213

三、傣语表示坟墓的heu6/hεu6/hiu3来自“丘”214

一、表示父亲的?be?55(即“伯”)215

临高话和汉语方言比较研究举例215

二、表示母亲的mai31(即“母”)216

三、表示家的lan55(即“栏”)217

四、表示人的le?23 hun55(即“灵魂”)218

临高话和汉语方言的一种比较——从“家、宿、栏”可作词头说起220

一、“家”可作词头220

二、“宿”可作词头221

三、海南临高话lan55(栏)可以用作词头222

音韵和方言——关于以母读同晓匣母226

热门推荐