图书介绍
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- 高文浩，黄昌明主编 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：7030061845
- 出版时间：1997
- 标注页数：338页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：348页
- 主题词：
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图书目录
第一章 教育督导概述1
第一节 教育督导的含义1
第二节 建立教育督导制度的意义2
第三节 我国教育督导制度的历史沿革5
第四节 我国教育督导制度的现状11
第五节 国外教育督导制度简介17
第六节 教育行政干部和中小学校长学习教育督导理论的必要性32
第一节 教育督导机构的性质35
第二章 教育督导机构35
第二节 教育督导机构的职能39
第三节 教育督导机构的设置及其职责42
第三章 督学46
第一节 督学的职责与权限46
第二节 督学的任职条件49
第三节 督学的遴选与培训54
第四节 督学的待遇57
第一节 对下级政府教育工作的督导60
第四章 当前我国教育督导的范围与重点60
第二节 对教育行政部门工作的督导68
第三节 对基础教育的督导73
第四节 当前教育督导工作的重点77
第五章 教育督导工作的特点和原则82
第一节 教育督导工作的特点82
第二节 教育督导工作的原则84
第六章 教育督导的基本程序和方法95
第一节 教育督导的基本程序95
第二节 教育督导的基本方法106
第七章 教育督导评估117
第一节 教育评估概述117
第二节 教育督导评估的原则129
第三节 教育督导评估的基本程序134
第四节 教育督导评估中部分量化方法简介138
附录一 督导评估方案151
附录二 督导评估法规文件268