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小学语文三类课文教学研究
  • 郭毅,卓启湛编著 著
  • 出版社: 福州:福建人民教育出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:1980
  • 标注页数:121页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:128页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 新课文为什么分三类1

一 适应新科学技术迅猛发展的需要1

二 符合培养学生自学能力的要求2

三 有利于改进阅读教学4

第二章 三类课文有哪些算同7

一 三类课文的共同性、特殊性和阶段性7

(一)三类课文的共同性7

(二)三类课文的特殊性9

(三)三类课文的阶段性12

二 三类课文的特点和要求15

(一)第一类课文的特点和要求15

1 讲读课文的特点和要求15

2 看图学文的特点和要求18

(二)第二类课文的特点和要求21

1 阅读课文的特点和要求21

2 习作例文的特点和要求23

(三)第三类课文的特点和要求26

第三章 三类课文应该怎么教28

一 第一类课文的教学方法和教学实例28

(一)讲读课文的教学方法和教学实例28

1 讲读课文的教学方法28

2 讲读课文的教学实例33

(二)看图学文的教学方法和教学实例54

1 看图学文的教学方法54

2 看图学文的教学实例60

二 第二类课文的教学方法和教学实例76

(一)阅读课文的教学方法和教学实例76

1 阅读课文的教学方法77

2 阅读课文的教学实例79

(二)习作例文的教学方法和教学实例91

1 习作例文的教学方法91

2 习作例文的教学实例96

三 第三类课文的教学方法和教学实例112

1 独立阅读课文的教学方法112

2 独立阅读课文的教学实例115

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