图书介绍
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- （美）E.哈钦斯著；于小涵，严密译 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308072755
- 出版时间：2010
- 标注页数：300页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：307页
- 主题词：认知科学－研究
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图书目录
1 扬帆出海1
1.1 叙述：一个危机1
1.2 通过主门5
1.3 舰船5
1.4 Gator海军舰队和其他海军舰队6
1.5 跨越跳板8
1.6 协调海图与世界9
1.7 爬上梯子10
1.8 军中身份11
1.9 在船上找路13
1.10 在第五层14
1.11 大型舰船的导航15
1.12 研究者的身份16
1.13 在桥楼上：标准航行观察19
1.14 海图桌27
1.15 海锚小分队31
1.16 叙述：视界33
2 作为计算的导航38
2.1 马尔的描述层次38
2.2 导航的计算记录40
2.3 西方导航的表征预设45
2.4 密克罗尼西亚导航的表征预设49
2.5 前现代西方导航70
2.6 传统间的分歧72
2.7 导航工具的计算生态学84
2.8 文化表征的透明性86
3 当代导航的执行88
3.1 广义计算88
3.2 作为计算执行的循环定位89
3.3 对导航员工作的认知解释97
3.4 建构任务配置118
3.5 在预计算中兑现122
3.6 计算在哪里126
4 团队行为表现的组织130
4.1 海锚小分队132
4.2 作为计算架构的社会组织139
4.3 海锚小分队的正横方位152
4.4 超出任务描述163
4.5 作为一种社会交互作用语言的行为表现167
4.6 导航团队的计算属性169
5 交流171
5.1 交流和任务分解171
5.2 作为团队认知属性的决定性语言行为172
5.3 在共享世界中交流173
5.4 交互行为意义的商谈177
5.5 个体和群体中的确认偏差179
5.6 小结196
6 作为学习情境的导航198
6.1 军需官的发展轨迹198
6.2 系统属性199
6.3 从错误中学习205
6.4 导航能力的社会形成211
7 在情境中学习216
7.1 模型建构的理论视角219
7.2 构建行动顺序221
8 组织学习239
8.1 适应性反应242
8.2 设计的适应261
9 文化认知266
9.1 不把认知视为文化过程的代价266
9.2 认知科学如何将符号置于头脑中268
9.3 荒野认知的研究279
9.4 文化交叉过程中的认知280
参考文献282
索引288
译后记295