图书介绍
失调与重构 高等教育功能的历史省思PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张国强著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：9787562280354
- 出版时间：2018
- 标注页数：240页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：252页
- 主题词：高等教育－研究－中国
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图书目录
第一章 导论1
第一节 研究缘起与研究意义1
一、研究缘起1
二、研究意义9
第二节 研究问题与研究视角11
一、研究问题11
二、研究视角11
第三节 研究思路与框架结构13
一、研究思路13
二、框架结构14
第二章 高等教育功能分析的理论探讨16
第一节 高等教育功能研究的概念厘清16
一、“高等教育”与“高等学校”17
二、“功能”与“职能”20
三、“高等教育功能”与“高等学校职能”22
第二节 高等教育功能研究的理论依据26
一、系统论及其启示26
二、功能主义理论及其启示30
三、教育病理学及其启示36
第三节 高等教育功能分析的基本框架41
一、逻辑起点：人、文化、社会的三重主体41
二、动态分析：理解高等教育功能的新视角46
三、分析思路：功能实现的动态过程48
四、内外条件：功能实现的影响因素56
第四节 失调与调适：高等教育功能演变的基本方式66
一、高等教育功能失调的内涵与分类67
二、高等教育功能调适的内涵与分类70
三、高等教育功能失调与调适的关系与特征72
第三章 高等教育功能变迁的历史脉络77
第一节 高等教育功能变迁的阶段简梳77
一、我国高等教育功能的历史变迁77
二、我国高等教育功能变迁的主要特征93
第二节 高等教育功能失调的历史例证95
一、17—18世纪欧洲传统高等教育的生存危机95
二、20世纪30—40年代日本、德国高等教育的伦理危机100
三、20世纪60—70年代中国高等教育的生存危机103
四、20世纪70—80年代苏联高等教育的衰退106
五、高等教育功能失调的历史启示109
第三节 高等教育功能变迁的发展趋势112
一、高等教育功能变迁的时代背景112
二、高等教育功能变迁的发展趋势123
第四章 高等教育功能失调的现状分析130
第一节 高等教育功能失调的表现130
一、功能取向的偏颇130
二、功能行动的偏差132
三、功能结果的失调147
第二节 高等教育功能失调的危害150
一、高教界：育人质量下降、整体形象受损151
二、学术界：学术道德滑坡、学术环境恶化159
三、社会上：发展动力受限、前进步伐受阻162
第三节 高等教育功能失调的原因167
一、社会环境的制约168
二、政府管理的缺陷172
三、高教自身的不足175
第五章 高等教育功能调适的实践方略182
第一节 调节社会需求，扩大社会参与183
一、调节社会需求183
二、扩大社会参与186
第二节 协调管理关系，健全宏观调控188
一、实施分权策略188
二、健全宏观调控190
三、优化资源配置192
第三节 加强自身建设，夯实高教基础193
一、更新教育观念，重塑大学精神193
二、采取多种途径，丰富高教资源197
三、完善功能行动，增强活动效果199
四、加强调查研究，调整高教结构203
五、改革管理体制，健全运行机制205
结语 高等教育不能回避历史209
参考文献213
后记237