图书介绍
务实与求真 研究生创新能力培养与评价研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何青著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：7562279617
- 出版时间：2017
- 标注页数：271页
- 文件大小：80MB
- 文件页数：284页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论1
第一节研究缘起与选题意义1
一、研究缘起1
二、选题意义10
第二节 文献综述与研究起点12
一、文献综述13
二、研究起点32
第三节 研究思路与内容框架33
一、研究思路33
二、内容框架35
第四节 研究方法与研究范围36
一、研究方法36
二、研究范围38
第二章 研究的理论基础42
第一节 核心概念的界定42
一、创新42
二、创新能力44
三、研究生创新能力47
四、研究生创新能力培养48
五、研究生创新能力评价49
第二节 相关概念辨析49
一、创新与创造50
二、创新能力与创新人才、创新品质、创新思维51
第三节研究的理论框架53
一、研究生创新能力构成要素53
二、研究生创新能力影响因素57
三、研究生创新能力培养模式60
四、研究生创新能力评价体系63
第三章 研究设计与实施68
第一节 研究程序68
第二节 研究架构与变量界定70
一、研究架构71
二、变量界定71
第三节 研究假设72
第四节 研究对象76
第五节 数据处理方法与技术手段79
一、项目分析79
二、信度检验80
三、效度检验81
四、因子分析82
五、模型验证84
六、数据处理与分析软件87
第六节研究工具的发展88
一、基本资料表89
二、研究生创新能力特征分量表91
三、学校环境影响因素分量表95
四、社会环境影响因素分量表101
五、个体动机影响因素分量表105
六、研究生创新产品表现分量表107
七、问卷整体分析109
第四章 研究结果与讨论110
第一节 调查问卷的描述性统计分析110
一、样本的结构特性分析110
二、研究生创新能力特征分量表分析112
三、学校环境影响因素分量表分析118
四、社会环境影响因素分量表分析125
五、研究生创新能力个体动机分量表分析129
第二节 不同背景研究生在各分量表上的差异性分析132
一、研究生创新能力特征分量表上的差异性分析133
二、学校环境影响因素分量表上的差异性分析139
三、社会环境影响因素分量表上的差异性分析147
四、个体动机影响因素分量表上的差异性分析152
五、研究生创新产品分量表上的差异性分析156
六、不同背景因素对各研究变量的差异分析事后检验汇总160
第三节 研究生创新能力综合评价模型验证性因素分析162
一、信效度分析与适配度的检验方式163
二、研究生创新能力特征二阶验证性因素分析166
三、学校环境影响因素二阶验证性因素分析174
四、社会环境影响因素二阶验证性因素分析183
五、个体动机影响因素二阶验证性因素分析188
第四节 研究生创新能力综合评价结构方程模型验证193
一、初步模型的适配度检验193
二、模型修正196
三、模型解释200
第五节 研究生创新能力综合评价模型假设验证汇总202
第五章 研究结论与培养建议205
第一节 结论205
一、模型验证结论205
二、各分量表结论207
第二节培养建议209
一、更新培养理念，突破传统局限209
二、培育导师队伍，增进师生交流211
三、改进培养方式，强化问题意识212
四、改善培养条件，加大投入力度214
五、营造学术氛围，激发个体动机215
结语217
附录219
参考文献252
后记269