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第一章 基础调研2

第一节 西北五省区气候区划分及调研学校选取2

一、西北五省区气候区划分2

二、调研学校选取及调研分类4

三、调研内容和方法12

第二节 西北五省区调研学校现状分析15

一、西北五省区调研市县及学校15

二、西北五省区调研学校案例分析17

第三节 西北五省区气候及地理资源与建筑环境27

一、西北五省区气候及当地建筑的应对27

（一）陕西省27

（二）甘肃省28

（三）青海省30

（四）宁夏回族自治区32

（五）新疆维吾尔自治区33

二、西北五省区地理资源及校园可利用资源能源的方式34

（一）陕西省34

（二）甘肃省35

（三）青海省36

（四）宁夏回族自治区36

（五）新疆维吾尔自治区37

三、西北五省区农村校园基于当地气候、能源资源的生态技术应用现状37

第四节 研究现状39

一、农村中小学校39

（一）国外研究39

（二）国内研究41

二、绿色学校43

（一）国外研究43

（二）国内研究50

三、学校建筑能耗调查研究56

（一）国外研究57

（二）国内研究58

四、与建筑节能相关法规的颁布和制订61

（一）国外61

（二）国内62

第二章 分析研究68

第一节 现状问题68

一、校园总体规划现状问题及影响因素68

（一）当地气候对校园规划的影响68

（二）当地能源资源对校园规划的影响70

（三）循环经济对校园规划的影响70

（四）环境教育对校园规划的影响71

二、西北地区农村学校能耗调查与分析72

（一）西北地区农村中小学校能耗现状72

（二）基于学校建筑能耗的分析84

（三）西北农村中小学校能耗调查总结87

三、不同气候区的学校建筑特点与能耗、舒适度关系88

（一）不同气候区的学校建筑特点与能耗、舒适度现状88

（二）各气候区不同建筑特点与建筑舒适度、能耗现状关系95

（三）相同气候区不同建筑特点的建筑舒适度和能耗现状96

四、不同气候区建筑外围护结构构造对节能及能耗的影响102

第二节 适应气候条件的校园总平面、主要建筑节能策略及优化模式104

一、总平面布置104

（一）基于当地气候的农村校园节能减排规划策略104

（二）基于循环经济的农村校园节能减排规划策略108

（三）基于物种多样性的校园规划策略113

（四）基于生态科技展示的校园规划策略115

二、基于软件模拟研究适应西北五省区气候环境的学校建筑朝向及空间组合119

（一）以陕西省靖边县为例确定适宜建筑朝向及空间组合119

（二）适应西北五省区不同气候区的学校建筑朝向及空间组合122

三、基于软件模拟提出的不同气候区下的学校主要建筑特点、节能策略及优化模式123

（一）走廊式布局123

（二）体形系数136

（三）功能布局141

（四）建筑平面形式145

四、不同气候区学校主要建筑外围护结构节能优化的构造形式150

（一）外墙节能150

（二）屋面节能156

（三）外门窗节能160

第三章 设计实践164

第一节 新建项目——陕西省榆林市横山县第六小学164

一、项目简介及区位164

二、方案生成166

（一）最佳朝向166

（二）走廊形式167

（三）平面形式168

（四）单体外围护结构168

三、方案分析171

（一）方案介绍171

（二）教室光环境分析174

（三）教室能耗及舒适度分析179

第二节 改造项目——陕西省咸阳市渭城办中心幼儿园182

一、项目简介182

二、方案生成183

（一）最佳朝向183

（二）走廊形式184

（三）建筑平面形式184

（四）单体外围护结构节能设计计算185

三、方案分析186

（一）方案介绍186

（二）教室光环境分析188

（三）教室能耗及舒适度分析189

参考文献191