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![现代教育技术应用 电子工业出版社](https://www.shukui.net/cover/75/34528474.jpg)
- 梁兴连主编 著
- 出版社: 北京:电子工业出版社
- ISBN:9787121330438
- 出版时间:2018
- 标注页数:173页
- 文件大小:24MB
- 文件页数:184页
- 主题词:教育技术学-师范大学-教材
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图书目录
第一部分 应用理论篇2
第1章 现代教育技术2
1.1现代教育技术的内涵2
1.1.1教育技术的定义2
1.1.2教育技术的形态2
1.1.3现代教育技术的内涵3
1.1.4相关概念3
1.2现代教育技术的发展历史4
1.2.1视觉教学阶段5
1.2.2视听教学阶段5
1.2.3视听传播阶段6
1.2.4教育技术阶段6
1.3现代教育技术与教育改革、创新与发展7
1.3.1现代教育技术可以改善教学绩效7
1.3.2现代教育技术可以促进教育公平8
1.4现代教育技术的热点与前沿8
1.4.1学习资源8
1.4.2学习平台与学习环境8
1.4.3技术支持的学习方式与学习模式8
1.4.4技术支持的学习科学与学习理论9
1.4.5其他领域9
1.5学科教育技术9
参考文献9
拓展学习9
第2章 现代教育技术与教师专业发展11
2.1教师专业发展的内涵11
2.2教师专业发展的信息技术取向的内涵11
2.2.1信息技术作为教师专业发展的内容12
2.2.2信息技术作为教师专业发展的方式13
2.3教师教育技术能力13
2.3.1相关标准14
2.3.2相关项目15
2.4职前教师教育技术能力15
参考文献16
第3章 现代教育技术的理论基础17
3.1现代教育技术理论基础概述17
3.1.1学习与教学理论17
3.1.2教育传播理论18
3.1.3教育系统科学理论18
3.2“经验之塔”理论19
3.2.1产生的背景19
3.2.2“经验之塔”的主要内容和观点19
3.2.3“经验之塔”的改进20
3.2.4评价21
3.3程序教学理论21
3.3.1产生的背景21
3.3.2程序教学原理22
3.3.3评价22
3.4建构主义理论23
3.4.1建构主义的主要观点23
3.4.2评价24
参考文献24
第4章 现代教育技术与教学设计25
4.1教学设计概述25
4.1.1教学设计在现代教育技术中的地位25
4.1.2教学设计的产生25
4.1.3教学设计的概念25
4.1.4教学设计的类型26
4.1.5教学设计的经典模型26
4.2教学设计的基本过程26
4.2.1学习需要分析26
4.2.2学习内容分析27
4.2.3学习者分析27
4.2.4教学目标的阐明29
4.2.5教学策略的制定29
4.2.6教学评价的设计30
4.2.7教学设计的反思31
4.3评价31
参考文献32
第二部分 软件应用篇34
第5章 文本教学材料的获取与处理34
5.1文本概述34
5.2获取文本教学材料34
5.3处理文本教学材料35
网络资源39
第6章 图像教学材料的获取与处理40
6.1图像概述40
6.1.1位图40
6.1.2矢量图(vector)41
6.2获取图像教学材料41
6.3使用Photoshop处理图像教学材料42
网络资源51
第7章 音频教学材料的获取与处理52
7.1音频概述52
7.2获取音频教学材料53
7.3使用Adobe Audition3.0处理音频教学材料53
网络资源62
第8章 视频教学材料的获取与处理63
8.1认识视频63
8.2获取视频教学材料64
8.3使用狸窝全能视频转换器处理视频教学材料64
8.4使用会声会影处理视频教学材料64
网络资源82
第9章 动画教学材料的获取与制作83
9.1动画概述83
9.2获取动画教学材料84
9.3使用Adobe Flash制作动画教学材料84
网络资源94
第10章 数字化教育资源的获取、存储与共享95
10.1数字化教育资源95
10.2数字化教育资源的获取95
10.3数字化教育资源的存储与共享96
网络资源102
第11章PPT课件制作基础104
拓展学习121
网络资源121
第12章PPT课件制作原理122
12.1 PPT课件概述122
12.2 PPT课件的制作过程125
12.3 PPT课件的制作技艺126
12.4 PPT课件的评价130
拓展学习131
第13章 数字故事的设计与制作132
13.1数字故事的内涵132
13.2数字故事的起源与发展132
13.3数字故事的设计与制作133
13.4数字故事的应用与评价135
网络资源139
参考文献139
第14章 微课的设计与制作140
14.1微课概述140
14.2微课的设计与制作141
14.3微课的应用与评价145
网络资源148
拓展学习148
第三部分 硬件应用篇150
第15章 现代教学媒体150
15.1教学媒体概述150
15.1.1媒体150
15.1.2教学媒体151
15.2教学媒体应用系统153
15.2.1投影系统153
15.2.2扩音系统154
15.2.3控制系统155
15.2.4电子白板155
15.2.5智能白板156
第四部分 综合应用篇163
第16章 翻转课堂163
16.1翻转课堂概述163
16.2翻转课堂的起源与发展164
16.3翻转课堂的理论基础165
16.4国内翻转课堂的实践模式166
16.5评价167
网络资源168
参考文献168
第17章 智慧课堂169
17.1智慧课堂概述169
17.2智慧课堂的起源与发展170
17.3智慧课堂的结构170
17.4智慧课堂的模式172
17.5评价173
参考文献173