图书介绍
少先队教育实践“微”系列研究 以芜湖市育红小学德育活动成功经验为例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孔祥明，方芳等著 著
- 出版社： 安徽师范大学出版社
- ISBN：9787567622425
- 出版时间：2015
- 标注页数：178页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：187页
- 主题词：小学－德育－教学经验－芜湖市
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图书目录
序1
前言1
第一部分 理论篇3
第一章 “微”系列少先队教育实践的理念3
第一节 “微”系列少先队教育实践的微型性3
第二节 “微”系列少先队教育实践的校本性6
第三节 “微”系列少先队教育实践的时代性7
第二章 “微”系列少先队教育实践的意义8
第一节 “微”系列少先队教育实践的社会意义8
第二节 “微”系列少先队教育实践的教师培训意义10
第三章 “微”系列少先队教育实践的特征20
第一节 “微”系列少先队教育实践的外在形式特征20
第二节 “微”系列少先队教育实践的内在心理特征24
第三节 “微”系列少先队教育实践的影响力表现27
第二部分 经验篇35
第四章 微班（队）会的实践分析35
第一节 微班（队）会的产生35
第二节 微班（队）会的分类37
第三节 微班（队）会的实施要求45
第五章 微案例的实践分析65
第一节 微案例的产生65
第二节 微案例的分类69
第三节 微案例的实施要求77
第六章 微心理剧的实践分析80
第一节 微心理剧的产生80
第二节 微心理剧的分类82
第三节 微心理剧的实施要求110
第七章 “微”系列少先队教育实践成效分析114
第一节 “微”系列少先队教育实践对教师专业成长的促进114
第二节 “微”系列少先队教育实践对少先队课程的有效落实117
第三节 “微”系列少先队教育实践对学生品行成长的促进121
第三部分 探索篇129
第八章 “微”系列少先队教育实践的前景展望129
第一节 “微”系列少先队教育实践内容的拓展129
第二节 “微”系列少先队教育实践的课程化建构132
第三节 “微”系列少先队教育实践中要关注的问题139
附录143
一、育红小学班主任、辅导员眼中的“微”系列少先队教育实践活动145
二、上级领导、其他学校的老师眼中的“微”系列少先队教育实践活动175
后记177