图书介绍

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“广谱式”创新创业教育通论
  • 王占仁著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787519109387
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:487页
  • 文件大小:74MB
  • 文件页数:503页
  • 主题词:创造教育-研究

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图书目录

绪论1

一、核心概念界定4

二、主要研究内容6

三、重要创新之处19

第一章 前提反思:“广谱式”创新创业教育的“元认知”31

第一节 创业是否可教的观点呈现33

第二节 “创业特质论”的理论反思36

第三节 “谁是创业者”争论的深层思考40

第四节 商学院是否适合开展创业教育的再评述45

第五节 “广谱式”创新创业教育“如何可能”的现实回答52

第二章 本体释义:“广谱式”创新创业教育的自我理解57

第一节 创新创业教育的历史由来59

第二节 “广谱式”创新创业教育的自我理解75

第三节 “广谱式”创新创业教育的理论价值81

第三章 逻辑支点:“广谱式”创新创业教育的本质、目的和价值93

第一节 “广谱式”创新创业教育“主动性”的科学本质95

第二节 “广谱式”创新创业教育“超越性”的教育目的102

第三节 “广谱式”创新创业教育“转化性”的终极价值110

第四章 理论资源:“广谱式”创新创业教育的科学基础119

第一节 中国传统文化关于人生发展的基本理论121

第二节 西方传统职业生涯规划理论129

第三节 马克思主义关于青年发展和职业选择的理论141

第五章 范式建构:“广谱式”创新创业教育的体系架构161

第一节 范式建构的价值取向163

第二节 范式建构的基本原则169

第三节 范式建构的主体框架178

第六章 世界进程:“广谱式”创新创业教育的历史演进191

第一节 创业教育的世界发端与科学表述193

第二节 美国高校“广谱式”创新创业教育的典型项目与模式210

第三节 欧盟高校“广谱式”创新创业教育的发展历程与基本经验224

第七章 全球认同:联合国对“广谱式”创新创业教育的助推235

第一节 “前奏”:传统教育观念的重大变革236

第二节 “主旋律”:创业教育概念的确立与深刻阐释245

第三节 并非“尾声”:新世纪创业教育的重新定位与调整255

第八章 中国实践:“广谱式”创新创业教育的试点与实验267

第一节 胡晓风与中国创业教育的本土创造269

第二节 “六年研究”与中国创业教育的实验与研究281

第三节 教育部试点院校的创业教育293

第四节 教育部创新与创业教育类人才培养模式创新实验区成效分析307

第五节 中国高校创新创业教育的基本经验322

第九章 发展论争:“广谱式”创新创业教育的现实指向——以“就业至上”办学思想的论争为个案333

第一节 “就业至上”办学思想提出的时代背景334

第二节 “就业至上”论争的主要内容340

第三节 “就业至上”论争的深刻反思348

第十章 以创带就:“广谱式”创新创业教育的战略导向359

第一节 “以创业带动就业”的科学内涵361

第二节 大学生创业及其对就业的带动效应370

第三节 创新创业教育与“以创业带动就业”的关系378

第十一章 学科展望:“广谱式”创新创业教育的发展取向389

第一节 中国高校“广谱式”创新创业教育的特殊发展道路390

第二节 “广谱式”创新创业教育的学科化特性399

第三节 “广谱式”创新创业教育学科化发展取向405

第十二章 生态系统:“广谱式”创新创业教育的协同推进413

第一节 “广谱式”创新创业教育生态系统的研究现状与主要问题414

第二节 “广谱式”创新创业教育生态系统主体分析423

第三节 “广谱式”创新创业教育“生态环境因子”分析429

第四节 以高校为主体的“内合外联”式创新创业教育生态系统建设436

参考文献451

后记485

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