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中国阅读通史 先秦秦汉卷
  • 王余光主编;张积,徐林祥,张立兵著 著
  • 出版社: 合肥:安徽教育出版社
  • ISBN:7533686338
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:394页
  • 文件大小:107MB
  • 文件页数:403页
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图书目录

先秦编3

导言3

第一章 从文字到书籍6

第一节 汉字与书籍的出现7

第二节 文本的形成与发展18

第三节 先秦的读物46

第二章 从学在官府到学在民间86

第一节 夏、商、西周时期的文化教育86

第二节 春秋战国时期的文化教育96

第三章 先秦的读者112

第一节 夏、商、西周时期阅读群体的产生112

第二节 春秋战国时期阅读群体的空前壮大118

第三节 先秦读者的阅读心理127

第四章 汉文阅读学的诞生134

第一节 汉文阅读学的早期特征134

第二节 先秦阅读思想149

主要参考书目190

秦汉编195

导言195

第一章 阅读活动的社会与政治环境203

第一节 秦朝:法家独秀与文化专制204

第二节 西汉:从百家殊方到独尊儒术217

第三节 东汉:“偃武修文”与今古学并隆237

第二章 知识载体的变迁248

第一节 文字的演变249

第二节 文字与知识载体的多样化254

第三节 与简帛有关的几个概念264

第三章 汉朝的知识体系与阅读选择273

第一节 汉朝知识体系的形成273

第二节 汉朝知识体系对受众的阅读影响277

第三节 受众阅读选择的特点280

第四章 阅读条件的优化291

第一节 著述:阅读的源泉291

第二节 藏书:阅读资源的储备305

第三节 校书:阅读文本的保证315

第四节 注释:阅读障碍的排除325

第五节 翻译:阅读桥梁的构建335

第五章 教育与阅读343

第一节 官学教育与阅读344

第二节 私学教育与阅读367

第三节 教育影响阅读的表现373

主要参考书目376

索引379

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