图书介绍
四论基础教育：权利、对象、工具与载体PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨德军著 著
- 出版社： 北京：北京出版社
- ISBN：7200098297
- 出版时间：2013
- 标注页数：272页
- 文件大小：75MB
- 文件页数：200页
- 主题词：
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图书目录
一论1
集权与分权博弈框架下的教育发展脉络与进程1
集权与分权的理论梳理1
国际视野中的集权与分权7
我国基础教育权力的集与分博弈：从大一统到三级课程管理14
逐步放权框架下基础教育课程改革的行进路径——以北京市为例28
探索与集、分权相匹配的课程管理机制49
二论65
因材施教体系中的创新人才培养65
因材施教的历史溯源与理论梳理65
创新人才培养的国别比较76
创新人才培养的案例分析——翱翔计划101
三论114
与管理权限相匹配的教材开发、实验、管理114
重新审视基础教育的工具——教材114
国内中小学地方教材编写概述128
三级教材的开发与实验——以北京市为例144
应运而生的中小学电子化教材159
教育现代化进程中的中小学教材管理168
四论203
多样化课程资源的开发及其应用203
课程资源概述203
多样化社会性课程资源开发的案例研究210
分层次丰富性学校课程资源开发的案例研究239
与多样化课程资源相匹配的教与学方式248
结语265
参考文献266