图书介绍
《思想道德修养与法律基础》实践教学指导手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张英，张红峻主编；中共北京市委教育工作委员会宣教处，北京市高教学会思想道德修养与法律基础教学研究会组织编写 著
- 出版社： 北京：北京出版社
- ISBN：9787200086119
- 出版时间：2011
- 标注页数：293页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：306页
- 主题词：思想修养－高等学校－教学参考资料；法律－中国－高等学校－教学参考资料
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图书目录
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界1
本章教学目的1
本章重点难点1
实践教学设计2
第一节 适应人生新阶段2
方案1 新老生交流会2
方案2 学习竞赛4
第二节 肩负历史新使命8
方案1 影视教学：将历史使命感内化为个人理想8
方案2 辩论赛：大学生成才应该更注重品德还是更注重专业12
方案3 对外交流，塑造形象16
第三节 学习和践行社会主义核心价值体系19
方案1 “社会主义核心价值体系”宣传画报设计19
方案2 祝福祖国——齐声放歌于长城之巅24
第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法27
方案1 旁听法庭审判，加强法制观念27
方案2 记忆中的小红花——班级道德模范推选28
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念30
本章教学目的30
本章重点难点30
实践教学设计30
第一节 理想信念与大学生成长成才30
方案1 问题研讨：“我平庸，我快乐”真是这样吗？30
方案2 调查研究：大学生在理想信念确立过程中的问题37
方案3 采访成功者41
第二节 树立科学的理想信念42
方案1 问题研讨：科学的理想信念如何确立42
方案2 案例研讨：科学的理想信念的重要作用46
方案3 某地区社会发展及人们的思想观念变化情况调查51
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁52
方案1 案例教学：他把知识和青春献给了农村52
方案2 课堂讨论：理想的实现是一个奋斗的过程55
方案3 主题演讲会：放飞理想59
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神61
本章教学目的61
本章重点难点61
实践教学设计61
第一节 中华民族的爱国主义传统61
方案1 影视教学：《复兴之路》或者爱国主义教育影片61
方案2 课堂讨论：爱国主义的内涵63
方案3 关于“世界遗产”的调查66
第二节 新时期的爱国主义69
方案1 课堂讨论：爱国主义与爱社会主义的一致性69
方案2 主题辩论：抵制日货是不是爱国行为71
方案3 参观爱国主题展览73
第三节 做忠诚的爱国者76
方案1 案例教学：“中国芯之父”和“杂交水稻之父”76
方案2 “增强国防观念”系列活动79
方案3 课堂讨论：行动践履爱国81
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值86
本章教学目的86
本章重点难点86
实践教学设计87
第一节 树立正确的人生观87
方案1 参观伟人故居87
方案2 人生观调查92
方案3 模拟人的终极生命体验94
第二节 创造有价值的人生96
方案1 志愿服务96
方案2 走访村官102
方案3 走访各个行业的先进人物103
第三节 科学对待人生环境108
方案1 大学生人际关系调查108
方案2 人生责任名言／名句赏析110
方案3 爱护环境图片展114
第四章 加强道德修养锤炼道德品质117
本章教学目的117
本章重点难点117
实践教学设计118
第一节 道德及其历史发展118
方案1 讲述道德小故事118
方案2 “德法孰重”专题辩论赛120
方案3 课堂讨论：“道德力量大比拼：谭千秋与‘范跑跑’”123
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统125
方案1 中华民族优良道德传统经典诵读125
方案2 调查非物质文化遗产中隐含的中华民族优良道德传统因素130
方案3 案例教学：“背起妹妹上学的洪战辉”133
第三节 弘扬社会主义道德135
方案1 “社会主义道德建设与社会主义市场经济”专题辩论135
方案2 开展社区志愿者活动138
方案3 开展“知荣明耻，立德修身”系列活动141
第四节 恪守公民基本道德规范143
方案1 开展大学生基本道德素质调查143
方案2 开展“诚实守信，公开允诺”活动146
方案3 讲述“中国古代道德修养”小故事150
第五章 遵守社会公德维护公共秩序152
本章教学目的152
本章重点难点152
实践教学设计152
第一节 公共生活和公共秩序152
方案1 有关公共生活的讨论152
方案2 开展书写“推己及人”道德日记的活动154
方案3 构建和谐校园、和谐班级、和谐宿舍活动156
第二节 公共生活中的道德规范159
方案1 有关公德的课堂讨论159
方案2 公德素质测试164
方案3 组织同学编排情景剧（或拍摄DV短片）：大学生活你我他（她）170
方案4 大学生网络生活现状调查171
第三节 公共生活中的法律规范174
方案1 材料讨论：关于不文明开车行为174
方案2 关于“行人和非机动车违反交通安全法”的调查176
方案3 案例讨论：在校大学生网络贩黄获刑1年184
第六章 培育职业精神树立家庭美德190
本章教学目的190
本章重点难点190
实践教学设计190
第一节 职业活动中的道德与法律190
方案1 视频讨论：医生上班忙“偷菜”害死五个月婴儿！190
方案2 热点讨论：机场女工“捡”黄金应当用道德还是法律衡量？192
方案3 道德两难辩论：医生该不该告诉病危病人真实病情？194
方案4 社会调查分析：农民工权益保障调查197
第二节 大学生择业与创业200
方案1 设计《我的职业生涯规划书》200
方案2 大学生就业准备情况和用人单位人才需求情况调查203
方案3 寻访一位扎根基层的优秀校友210
第三节 树立正确的恋爱婚姻观215
方案1 调查分析：“大学本科生婚恋观调查”215
方案2 调查分析：我心目中的他（她）219
方案3 热点社会新闻分析：北京大兴灭门疑犯为“家庭积怨”杀害六亲人222
第七章 增强法律意识弘扬法治精神225
本章教学目的225
本章重点难点225
实践教学设计225
第一节 领会社会主义法律精神226
方案1 案例研讨：“一句戏言惹的祸”等226
方案2 视频研讨：社会主义法制建设的曲折历程229
方案3 辩论赛：法治与人治孰优孰劣230
第二节 树立社会主义法治观念232
方案1 辩论赛：权利与义务哪个更重要？232
方案2 案例教学：让学生学会用法律知识解决实际问题233
第三节 增强国家安全意识237
方案1 国家安全案例讨论237
方案2 专家讲座：新时期影响国家安全的因素及其防范239
方案3 课堂讨论：当代大学生如何维护国家安全240
第四节 加强社会主义法律修养241
方案1 案例教学：情与法的较量——法律思维方式的培养241
方案2 法律知识竞赛244
方案3 观看法律电影《被告山杠爷》256
方案4 参与法律实践258
第八章 了解法律制度自觉遵守法律260
本章教学目的260
本章重点难点260
实践教学设计261
第一节 我国宪法规定的基本制度261
方案1 当“小老师”261
方案2 走访人大代表263
方案3 课堂讨论维护公民基本权利266
第二节 我国的实体法律制度269
方案1 专家大讲堂269
方案2 以案说法274
方案3 小组研究性学习281
第三节 我国的程序法律制度283
方案1 法院旁听283
方案2 影视观摩教学285
方案3 案例研讨289
后记292