图书介绍
智与德的共生 四书的课程价值哲学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴刚平主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303171408
- 出版时间：2014
- 标注页数：195页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：205页
- 主题词：德育－研究－中国
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图书目录
引言 课程中的“知识”迷恋及其困境1
第一节 课程中的“知识”迷恋现象1
第二节 知识迷恋造成的课程困境8
第一章 知识、智慧、德性15
第一节 知识、智慧、德性的含义15
第二节 知识、智慧、德性之间的关系31
第二章 四书的课程哲学研究39
第一节 关于课程哲学39
第二节 研究四书的方法：文献分析与诠释46
第三章 四书“仁智双彰”的德智观55
第一节 从孔子的“道”说起55
第二节 智与仁及其二者之间的关系58
第四章 四书“仁智双彰”的人性基础71
第一节 人性本善：《孟子》与《中庸》的立论71
第二节 “性本善”向现实之善的转化82
第五章 四书“仁智双彰”的认识过程89
第一节 由学而知89
第二节 格物致知98
第六章 四书“仁智双彰”的行动特征113
第一节 行在成智与成德过程中的重要性113
第二节 行的实践方略：中庸之行120
第三节 “知行合一”与“成智成德”135
第七章 四书“仁智双彰”的扬与弃145
第一节 “仁智双彰”的学理优势与局限145
第二节 从“仁智双彰”到“德性之智”150
第八章 四书“仁智双彰”的课程意义161
第一节 课程设计的关照161
第二节 课程实施的变革172
参考文献188
后记194