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文艺理论学科前沿研究报告（2010—2012）1

一 马克思主义文艺理论的推进与新发展1

（一）返正创新，对经典的重视与研究1

（二）马克思主义文艺理论中国化研究2

（三）“西马”文论研究的收获及其反思4

（四）《讲话》研究的新推进5

（五）马克思主义文艺理论研究的其他收获6

二 美学在中国的研究与复兴6

（一）走向世界的中国美学7

（二）走向生活的美学研究8

（三）传统美学理论研究与现代美学建构10

三 “文化研究”热度的降低与反思12

（一）对文化研究的反思与批判12

（二）在困境中寻找突破13

四 中国古代文论研究的守正与拓展15

中国古代文学学科前沿研究报告（2010—2012）19

一 概况19

二 学科前沿动态22

（一）先秦简帛文书研究成为热点28

（二）清代诗文研究方兴未艾28

（三）研究视角和方法的多元探索29

（四）对当代学术趋势的理论反思30

三 学科建设状况31

四 学科发展前景32

中国现代文学学科前沿研究报告（2010—2012）33

一 概况33

二 学科前沿动态35

三 学科建设状况43

四 学科发展前景45

中国当代文学学科前沿研究报告（2010—2012）48

一 概况48

二 学科前沿动态51

（一）网络文学与类型小说研究51

（二）当下文学批评现状反思54

（三）乡土文学式微与“50后”写作的讨论57

（四）莫言获奖引发的当代文学的自省60

三 学科建设状况64

四 学科发展前景66

民间文学学科前沿研究报告（2010—2012）68

一 概况68

二 学科前沿动态72

三 学科建设状况75

四 学科发展前景79

（一）民间文学理论79

（二）“非遗”中国视角80

（三）民间价值建构80

（四）异域经验比较81

比较文学学科前沿研究报告（2010—2012）82

一 概况82

二 学科前沿动态83

三 学科建设状况85

四 学科发展前景90

台港澳及海外华文文学学科前沿研究报告（2010—2012）93

一 概况93

二 学科前沿动态102

三 学科建设状况108

四 学科发展前景115

中国近代文学学科前沿研究报告（2010—2012）117

一 概况117

二 学科反思与小说诗词戏曲研究120

三 桐城派研究122

四 报刊、传教士和女性文学研究124

五 近代室是近代文学研究的重镇126

中国古典文献学科前沿研究报告（2010—2012）129

一 概况129

二 学科前沿动态130

（一）中国古典文献学近三年研究热点及代表作品130

（二）中国古典文献学前沿人物及代表作139

三 本室情况介绍142

四 学科发展前景142

中国少数民族文学学科前沿研究报告（2010—2012）144

一 中国史诗学147

（一）学科发展总体状况147

（二）学科前沿动态150

（三）学科前沿的主要代表人物及代表作152

（四）本所学科发展的基本定位154

二 中国各民族文学关系研究157

（一）学科发展总体状况157

（二）资料学建设拓宽学术领域159

（三）基础研究的有序深入：关注现实，论题多元化163

（四）发挥学术平台的积极效应，聚集队伍，培养人才169

三 扶持学科民俗学171

（一）民俗学的历史背景171

（二）中国民俗学现状173

（三）研究项目178

（四）本学科的发展方向与发展规划179

四 中国少数民族口头传统数字化典藏实践180

外国文学理论学科前沿研究报告（2010—2012）186

一 概况186

二 学科前沿动态187

三 学科建设状况192

（一）主要研究项目192

（二）主要学术成果194

四 学科发展前景195

英美文学学科前沿研究报告（2010—2012）198

一 概况198

二 学科前沿动态198

三 学科建设状况208

四 学科发展前景210

俄罗斯文学学科前沿研究报告（2010—2012）212

一 概况212

二 学科前沿动态213

三 学科建设状况219

四 学科发展前景220

中北欧文学学科前沿研究报告（2010—2012）222

一 概况222

二 学科前沿动态223

三 学科建设状况228

东南欧拉美文学学科前沿研究报告（2010—2012）231

一 概况231

二 学科前沿动态232

三 学科建设状况242

东方文学学科前沿研究报告（2010—2012）244

一 概况244

二 学科前沿动态245

三 学科建设状况253

四 学科发展前景254

句法语义学科前沿研究报告（2010—2012）255

一 概况255

（一）学科历史沿革255

（二）学科队伍建设256

（三）重要研究成果256

（四）优势与问题258

二 学科前沿动态258

（一）词类问题的理论总结与拓展258

（二）“的”的句法性质和表义功能260

（三）汉语话题问题的进一步探索262

（四）国外功能语言学派的新发展262

三 学科建设状况264

（一）本学科学者的主要学术成果264

（二）重要学术活动及影响268

四 学科发展前景269

古代汉语学科前沿研究报告（2010—2012）271

一 概况271

二 学科前沿动态272

（一）古汉语语法研究273

（二）训诂学研究278

（三）汉语文字学与出土文献学研究280

（四）音韵学研究283

（五）国内外学科前沿的主要代表人物及代表作286

三 学科建设状况286

四 学科发展前景287

历史语法与词汇学科前沿研究报告（2010—2012）288

一 概况288

（一）学科历史沿革288

（二）学科队伍建设289

（三）重要研究成果290

（四）优势与不足292

二 学科前沿动态293

（一）汉语历史语法研究293

（二）汉语词汇史研究296

（三）语法化研究297

（四）汉语史中语言接触问题研究298

三 学科发展前景300

汉语方言学科前沿研究报告（2010—2012）302

一 概况302

（一）学科历史沿革302

（二）学科队伍建设303

（三）重要研究成果303

（四）优势与问题305

二 学科前沿动态305

（一）西北地区出现新的汉语方言研究群体305

（二）从地理分布的角度来研究方言有新看点305

（三）文白异读和历史层次研究有新突破306

（四）语言资源与方言濒危306

（五）汉语方言濒危问题的讨论307

（六）海外汉语方言的调查研究成为新的学术热点307

（七）语言库藏类型学和显赫范畴308

（八）发现了新的方言韵书308

（九）语言接触理论对汉语方言学产生重要影响308

（十）方言调查和音标输入法出现了更好用的软件309

三 学科建设状况309

（一）主要学术成果309

（二）重要学术活动及影响312

（三）本学科在国内外相关领域的地位和作用314

四 学科发展前景314

语音与言语科学学科前沿研究报告（2010—2012）316

一 概况316

（一）学科发展历史316

（二）阶段成果与国家项目317

（三）科研队伍和人才建设318

（四）优势与问题318

二 学科前沿动态319

（一）言语产生与发音机理研究319

（二）方言语音与语音类型学研究320

（三）婴幼儿语言习得与认知发展322

（四）二语语音习得326

（五）韵律的声学与心理认知、多模态研究327

（六）主要代表人物及代表作329

三 学科建设状况330

（一）发展水平、地位作用330

（二）承担项目331

（三）主要成果331

四 学科发展前景335

（一）重大基础理论研究工作335

（二）应用系统研发工作336

词典学学科前沿研究报告（2010—2012）337

一 概况337

二 学科前沿动态338

（一）理论观点与热点338

（二）重点辞书339

（三）学术会议341

三 学科建设状况342

（一）词典学学科发展情况342

（二）词典编辑室学科发展成果344

四 学科发展前景345

（一）面向国际的辞书编纂研究346

（二）现代汉语词汇系统描写与体系建构347

（三）现代化辞书编纂研究手段建设347

计算语言学和自然语言信息处理学科前沿研究报告（2010—2012）349

一 学科前沿动态349

二 关于本学科的研究范式351

三 国内本学科发展的总体状况353

四 本学科在本所的发展状况357

五 学科发展前景359