图书介绍

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天才教育学
  • 李建辉主编;张国超,王少龙副主编 著
  • 出版社: 广州:中山大学出版社
  • ISBN:9787306047632
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:240页
  • 文件大小:45MB
  • 文件页数:255页
  • 主题词:天才教育-教育理论

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图书目录

第一编 家长教育学概论1

第一章 家长概论1

第一节 家长的涵义1

第二节 家长的类型2

第三节 家长的特征4

第四节 家长的作用5

第二章 家长制概论7

第一节 家长制演变7

第二节 母权家长制研究13

第三节 父权家长制研究14

第四节 家长主义研究16

第三章 家长资格与修养18

第一节 家长资格18

第二节 家长权利19

第三节 家长义务21

第四节 家长修养22

第四章 家长教育权概论25

第一节 家长教育权概念25

第二节 家长教育私权26

第三节 家长教育公权27

第四节 家长教育权实施30

第五章 家长教育模式32

第一节 鲍姆林德家长教育模式32

第二节 两类家长教育模式34

第三节 家长教育模式研究37

第四节 全人教育模式概论40

第六章 现代家长教育理论41

第一节 人文主义和实用主义41

第二节 终身教育和快乐教育42

第三节 全民教育和全人教育45

第四节 民主教育和合作教育48

第五节 科学教育和环境教育51

第二编 天才教育理论概述56

第七章 天才儿童概念56

第一节 天才儿童涵义56

第二节 天才儿童特征57

第三节 天才儿童数量59

第四节 天才儿童选拔和鉴别61

第八章 天才教育概念63

第一节 天才教育涵义63

第二节 天才教育类型64

第三节 天才教育特征65

第九章 天才儿童基础理论66

第一节 天才儿童医学理论概述66

第二节 天才儿童生理学理论概述68

第三节 天才儿童心理学理论概述69

第四节 天才儿童教育学理论概述71

第五节 天才儿童教育理论综述73

第十章 天才教育研究概论75

第一节 美国天才教育研究75

第二节 欧洲天才教育研究78

第三节 亚洲天才教育研究80

第四节 中国天才教育研究81

第三编 世界天才教育概况84

第十一章 天才教育演变84

第一节 古代天才儿童教育84

第二节 传统天才儿童教育86

第三节 近代天才儿童教育87

第四节 现代天才儿童教育89

第十二章 中国神童教育概况91

第一节 神童概念91

第二节 神童特征92

第三节 神童教育观念93

第四节 传统神童教育制度94

第十三章 中国超常儿童教育概论97

第一节 近代超常儿童教育97

第二节 当代超常儿童教育的发展99

第三节 当代超常儿童教育的成就101

第四节 当代超常儿童教育存在的问题102

第十四章 西方天才教育概况104

第一节 美国天才教育104

第二节 英国天才教育106

第三节 德国天才教育108

第四节 澳大利亚天才教育109

第五节 法国、荷兰天才教育110

第十五章 东方天才教育概况111

第一节 新加坡天才教育111

第二节 韩国英才教育113

第三节 中国香港地区天才教育114

第四节 印度天才教育115

第五节 中国台湾地区资优教育116

第六节 亚洲其他国家天才教育117

第十六章 天才教育发展概论118

第一节 天才教育战略意义118

第二节 世界天才教育发展策略120

第三节 世界天才教育发展模式123

第四节 中国天才教育发展策略125

第五节 中国天才教育发展模式127

第十七章 世界天才教育组织130

第一节 欧洲高智能研究协会130

第二节 世界高智商组织——门萨俱乐部130

第三节 世界天才儿童协会131

第四节 发达国家天才教育组织132

第五节 发展中国家天才教育组织134

第六节 中国天才教育组织135

第四编 天才教育学概论138

第十八章 全人教育理论体系138

第一节 全人教育的基本概念138

第二节 全人教育理论概述140

第三节 家庭全人教育理论142

第四节 学校全人教育理论143

第十九章 全人教育模式概论144

第一节 情商教育概述145

第二节 智商教育概述151

第三节 理商教育概述154

第四节 德商教育概述156

第五节 财商教育概述160

第六节 社会商教育概述162

第七节 习惯教育概述164

第二十章 家校合作教育概论166

第一节 家校合作教育概念166

第二节 家校合作教育理论167

第三节 家校合作教育策略169

第四节 家校合作教育模式170

第二十一章 天才教育方法和模式171

第一节 胎儿教育概述172

第二节 婴儿教育概述176

第三节 幼儿教育概述180

第四节 天才早期教育方法184

第五节 天才教育基本方法188

第六节 天才教育主要方法193

第七节 天才教育基本模式196

第五编 天才教育案例分析201

第二十二章 欧洲天才教育案例研究201

第一节 全能天才教育:卡尔·威特201

第二节 音乐天才教育:莫扎特203

第三节 英国两岁天才乔治娅204

第二十三章 美国天才教育案例研究206

第一节 世界和平使者葛烈格里·史密斯206

第二节 政坛明星纳森·克罗恩208

第三节 全能天才教育:塞德兹209

第四节 自然天才教育:维妮弗里德211

第五节 布兰登·雷默自杀之谜213

第二十四章 澳洲、亚洲、非洲天才教育案例研究215

第一节 澳洲数学天才陶哲轩215

第二节 印度天才贾斯瓦尔218

第三节 埃及天才瓦伊利219

第四节 越南数学天才吴宝珠220

第二十五章 中国天才教育案例研究222

第一节 数学天才饶家鼎222

第二节 农村天才李佳乐224

第三节 16岁博士逼父买房225

第四节 香港天才沈诗钧227

第五节 体育天才刘诗雯229

第六节 “第一神童”出家之谜231

参考文献234

后记239

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