图书介绍
改革与探索 上海教育发展对策研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 史健勇，沈勤等著 著
- 出版社： 上海：上海交通大学出版社
- ISBN：9787313125033
- 出版时间：2015
- 标注页数：309页
- 文件大小：58MB
- 文件页数：318页
- 主题词：地方教育－教育事业－发展战略－研究－上海市
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图书目录
第1章 上海教育国际化的配套政策及服务体系1
1.1 上海教育国际化的背景和历史任务2
1.2 教育国际化理论概述5
1.3 上海教育国际化的配套政策和服务体系的现状8
1.4 上海教育国际化的配套政策和服务体系的困境17
1.5 发达国家和地区教育国际化的配套政策和服务的经验21
1.6 完善上海教育国际化的配套政策和服务体系的政策建议29
第2章 上海教育投入机制科学化及绩效评估方法38
2.1 教育投人概念的界定与研究目标38
2.2 基础教育投入的总体概况39
2.3 近五年上海基础教育绩效的实证分析45
2.4 基础教育投入机制及绩效评估的现状63
2.5 发达国家或地区投入机制科学化的经验借鉴66
2.6 上海教育投入机制科学化及绩效评估的目标模式68
2.7 基础教育绩效评估的目标模式69
2.8 推进上海教育投人机制科学化的政策建议73
第3章 上海教育绩效评价制度研究77
3.1 教育绩效评价的核心概念与理论分析77
3.2 国内外教育绩效评价制度与方法借鉴82
3.3 上海教育绩效评价制度框架的构建89
3.4 上海教育经费投入情况分析97
3.5 上海教育绩效评价的实证分析110
3.6 上海教育投入与绩效评价问题分析123
3.7 构建上海教育绩效评价制度的政策建议127
第4章 长三角教育综合改革试验区的构想与对策133
4.1 长三角教育联动发展的现状与问题134
4.2 建立长三角教育综合改革试验区的必要性137
4.3 长三角教育综合改革试验区的内涵、目标与功能139
4.4 建立长三角教育综合改革试验区的可行性145
4.5 上海在长三角教育综合改革试验区中的地位与作用149
4.6 长三角教育综合改革试验区的体制机制152
4.7 建立长三角教育综合改革试验区的路径与对策157
第5章 上海“三区联动”与地方高校的角色定位研究161
5.1 “三区联动”及其战略意义161
5.2 “三区联动”的模式164
5.3 “三区联动”模式的分类172
5.4 “三区联动”中高等院校的角色定位178
5.5 “三区联动”模式下地方高校的制度创新187
5.6 促进上海“三区联动”的对策与建议191
第6章 上海地方高校与地区经济互动发展模式197
6.1 地方高校产学研合作的理论197
6.2 地方高校产学研合作的运行机制201
6.3 影响地方高校产学研合作的因素202
6.4 上海工程技术大学产学研合作的实践探索204
6.5 产学研战略联盟典型案例211
第7章 地方工科院校培养应用型创新人才的课程模式218
7.1 研究目的、意义与现状218
7.2 应用型创新人才特征及素质结构221
7.3 国外高等学校培养应用型创新人才的经验226
7.4 应用型创新人才的“工程能力”231
7.5 地方工科院校应用型创新人才培养的课程模式设计235
7.6 工程能力培养为核心的课程模式个案研究247
第8章 工程技术人才培养与工程管理知识教育252
8.1 相关概念的界定253
8.2 工程管理知识教育的基本理念259
8.3 我国工程技术人才培养现状分析262
8.4 加强工程管理知识教育的必要性268
8.5 加强工程管理知识教育的调查分析292
8.6 结论与建议302
索引305
后记309