图书介绍
中日都市社区教育比较研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 秦钠著 著
- 出版社： 上海：上海大学出版社
- ISBN：9787811185133
- 出版时间：2010
- 标注页数：261页
- 文件大小：92MB
- 文件页数：278页
- 主题词：博士－学位论文－汇编－上海市－2006
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图书目录
第一章 导论1
1.1研究缘由1
1.1.1问题的提出1
1.1.2研究的意义4
1.2社区教育的含义8
1.2.1社区教育的历史概观8
1.2.2社区教育话语12
1.2.3社区教育概念16
1.3研究过程与研究方法17
1.3.1研究过程17
1.3.2研究思路与研究方法20
1.3.3篇章结构23
第二章 社会现代化与社区教育24
2.1现代化背景下的社会化24
2.1.1社会化理论综述24
2.1.2现代化理论综述32
2.1.3现代化与社会化39
2.2社区教育42
2.2.1欧美社区教育的经验与问题42
2.2.2日本的社会教育53
2.2.3中国的社区教育60
第三章 上海静安寺街道社区学校70
3.1上海社区教育概述70
3.1.1社区教育产生的社会背景70
3.1.2上海社区教育发展的阶段与特征72
3.1.3上海社区教育的主要模式78
3.1.4上海市社区教育相关规定与条例82
3.1.5上海社区教育的现状与存在问题84
3.2静安寺街道社区学校91
3.2.1社区学校的成立及其社会背景91
3.2.2社区学校的定位与机构设置104
3.2.3社区学校的运作过程及特点111
3.2.4社区学校的教学115
3.3社区学校的功能分析118
3.3.1社区学校产生的社会效应118
3.3.2社区学校对个体社会化的功能121
3.3.3社区学校对社区发展的功能132
3.3.4社区学校对地域社会文化的传承和创新功能138
3.3.5总结与分析140
第四章 大阪大开市民终身学习室144
4.1大阪社会教育概述144
4.1.1战后社会教育产生的社会背景144
4.1.2大阪社会教育发展的阶段与特征146
4.1.3大阪社会教育的主要模式151
4.1.4大阪市社会教育立法与规划156
4.1.5大阪社会教育的现状与存在问题160
4.2大开市民终身学习室163
4.2.1学习室的成立及其社会背景163
4.2.2学习室的定位与机构设置169
4.2.3学习室的运作过程及特点173
4.2.4学习室的教学176
4.3学习室的功能分析182
4.3.1学习室产生的社会效应182
4.3.2学习室对个体社会化的功能184
4.3.3学习室对地域社会发展的功能191
4.3.4总结与分析194
第五章 上海和大阪两大都市社区教育比较与启示197
5.1比较与分析197
5.1.1上海社区教育发展的经验与问题197
5.1.2大阪社会教育发展的经验与问题202
5.1.3上海和大阪社区教育比较206
5.2比较分析的结论与建议219
5.2.1大阪社会教育成功经验对我们的启示219
5.2.2总结与讨论：上海社区教育的未来发展之路224
主要参考文献233
附录1访谈及参与观察记录编码表241
附录2《大阪终身学习规划》概要254
附录3静安寺街道社区学校章程256
攻读博士学位期间发表的论文259
致谢260