图书介绍
苗汉双语教学研究与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 石学东著 著
- 出版社： 北京：语文出版社
- ISBN：9787802413993
- 出版时间：2011
- 标注页数：338页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：347页
- 主题词：苗族－少数民族教育－双语教学－教学研究－湘西土家族苗族自治州
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图书目录
第一章 双语现象与双语教学1
第一节 双语现象1
第二节 双语教学7
第二章 苗汉双语教学的历史回顾11
第一节 双语单文、口耳相授的双语教学11
第二节 苗文的创制与试行15
第三节 双语双文教学的实验探索19
第四节 苗汉双语教学的历史性转变25
第三章 “双语双文四步转换”实验30
第一节 实验背景30
第二节 实验设计38
第三节 实验实施46
第四节 实验成果53
第五节 实验结论57
第四章 “苗族儿童汉语口语和书面语协调发展”实验68
第一节 实验背景68
第二节 实验思路及其理论依据71
第三节 实验设计71
第四节 实验实施75
第五节 实验成果85
第六节 实验结论98
第七节 实验制约机制分析102
第五章 “民族文化在学校保护与传承”实验104
第一节 实验背景104
第二节 实验设计107
第三节 实验实施109
第四节 实验成果114
第六章 苗汉双语文教材121
第一节 概说121
第二节 “苗汉双语双文四步转换”实验教材体系123
第三节 “苗族儿童汉语口语和书面语协调发展”实验教材体系175
第四节 “民族文化在学校保护与传承”实验教材体系201
第七章 苗汉双语文教学243
第一节 苗文语音教学243
第二节 苗汉过渡教学259
第三节 苗文阅读教学266
第四节 苗汉口语交际教学280
第五节 苗汉习作教学286
第八章 双语教学与普通教学的关系299
第一节 双语教学与常规教学的关系299
第二节 双语教学与教学改革的关系304
第三节 办点实验与大面积推广的关系308
第九章 苗汉双语教学的局限与制约319
第一节 思想认识的局限与制约319
第二节 政策体制的局限与制约321
第三节 主客观条件的局限与制约324
第十章 苗汉双语教学的前景展望327
第一节 苗族的语言转用和苗语衰变的趋势分析327
第二节 目前采取的主要应对措施330
第三节 苗汉双语教学的前景展望334
后记337