跟踪成熟的轨迹 发展心理学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

跟踪成熟的轨迹 发展心理学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录1

第1章 序1

发展心理学都研究什么2

从动物到人类的心理进化4

个体的心理是怎样产生和发展的6

研究者是怎样进行研究的8

采用什么方法进行研究10

成熟与发展的关系12

人在每一时期所要完成的任务是不同的14

人的心理发展是由什么决定的16

恐惧症也是由学习获得18

好的结果会引起反复的行为20

强化与儿童的行为22

观察学习24

本我·自我与超我26

心理发展的五个阶段28

学习有最佳期限30

儿童智力发展的四个阶段32

专栏发展心理学也逐渐开始研究老年人的心理34

第2章生理机能的发展35

身体各系统的发展速度不一样36

人脑是怎样形成的38

人脑由三部分组成40

婴儿的体重·身高与胸围42

婴儿期脑发育还不完全44

脑的发育受环境的影响46

婴儿最初的行为48

动作的发展也有一定的规律50

行走动作和手部动作的发展52

脑重、头围与大脑皮层的发展54

脑电图与大脑单侧化56

网状结构与皮层中枢的发展58

可以加快动作的发展吗？60

动作对心理发展有诱导的作用62

促进运动能力的环境64

专栏老年人与运动66

第3章认知机能的发展67

婴儿喜欢的东西68

幼儿期感觉发展到什么程度70

婴儿知觉的世界是什么样的72

婴儿掌握了物体的凹凸和远近74

幼儿知觉的发展是什么样的76

正确地判断物体的大小78

幼儿怎么获取周围的信息80

婴儿有注意吗82

幼儿期注意有进一步的发展84

不再是盲目地观察86

记得小时候的事情吗88

记忆在量方面的发展90

记忆在质方面的发展92

遗忘是正常的94

出生后一年内的语言96

第一批词的产生98

幼儿期是词汇量增加最快的时期100

儿童言语世界是怎变广的102

表达能力逐渐变强104

儿童会在不同情况下使用不同的言语106

儿童也逐渐能有效地使用语言108

可用来交际和调节行为的言语110

儿童的思维方式也不断地变化112

产生新颖想法的思维114

儿童是怎样进行思考的116

儿童对数量的理解118

儿童对包含关系的理解120

一个人的IQ不是永远不变的122

人的智力先升高后下降124

智力发展什么时候结束126

什么样的人才是天才128

每个人的能力发展并不完全一样130

专栏人的智能从哪里来132

第4 章人性化的发展133

微笑中隐含的意义134

人际交往的基础136

母亲的表情与孩子的行为密切联系138

母亲与孩子之间的关系140

对孩子的体贴比食物更为重要142

被剥夺的爱144

母亲是孩子心理上的“安全港湾”146

容易型·困难型及迟缓型的婴儿148

婴儿气质对早期教养和个体发展的意义150

儿童在什么情况下表现出害怕的情绪152

三种母婴依恋类型154

影响依恋性质的因素156

情绪直接影响儿童的心理发展158

遗传与环境对性格形成的影响160

自我意识是人类特有的162

自我意识的萌芽期164

评价能力得到发展166

人生的第二次诞生168

自我意识的高涨170

性发育在青春期开始并逐步完成172

青少年对自我的认识是怎样形成的174

我就是我176

青年期的发展课题178

人生的黄金时期180

中年期是再适应的时期182

老年期的变化184

适应离退休生活的过程186

老年人容易产生的消极情绪188

从否认到接受死亡190

专栏心理学巨匠——皮亚杰192

第5章 社会性的发展193

婴儿期同伴交往的发展194

儿童为什么要游戏196

儿童的游戏也有很多种198

儿童游戏中所用的玩具也是不断变化的200

儿童成长过程中游戏是不可缺少的202

儿童帮助他人的行为204

亲社会行为是人的本性还是习得的206

不同年龄阶段有不同的攻击性表现208

攻击性行为是人的本性还是习得的210

儿童与父母的交往和与同伴的交往哪个重要212

友谊的发展过程214

有组织的集体和自发的团体216

男孩与女孩交友的形式不同218

不应该反对异性交往220

师生关系有其特殊性222

从上下级关系到平等的关系224

儿童会站在他人的立场上想问题吗226

通过社会技能训练可以改变人际关系228

自律性的产生230

对男孩的期待和对女孩的期待232

反抗心理是初中生普遍存在的一种心理特征234

成年初期人际关系的特点236

恋爱与婚姻是人生中不可或缺的238

不同时期婚姻生活具有不同的特点240

专栏如何处理好代际关系242

第6 章 发展中的障碍与问题243

什么是发展障碍244

不能很好地完成读写的孩子246

阅读中存在困难的孩子248

不能老实呆着的儿童250

自闭症和阿斯佩加综合症252

构音障碍254

口吃256

关于言语的两种不同的障碍258

言语活动的迟缓260

大脑功能损害引起的障碍262

肥胖儿童264

不能说话的孩子和不说话的孩子266

智能障碍的原因很复杂268

三种不同的“整理柜”270

脑的老化现象272

什么是人格障碍274

神经症是一种精神障碍276

什么是精神分裂症278

专栏爱因斯坦也曾是学习障碍儿童280

主要参考文献281