图书介绍
课程与教学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周兴国，段兆兵主编 著
- 出版社： 合肥：中国科学技术大学出版社
- ISBN：9787312029950
- 出版时间：2012
- 标注页数：413页
- 文件大小：199MB
- 文件页数：424页
- 主题词：课程－教学研究－高等学校－教材；课程－教学研究－中小学
PDF下载
下载说明
课程与教学论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 绪论1
第一节 课程与教学的基本含义2
第二节 课程与教学论的研究对象10
第三节 课程与教学论的学科性质和任务13
第二章 课程与教学论的产生与发展18
第一节 我国课程与教学论发展的简要历程19
第二节 西方课程与教学论的历史发展26
第三节 课程与教学论发展的学科基础35
第三章 课程与教学目标54
第一节 课程与教学目标概述55
第二节 课程与教学目标的价值取向67
第三节 课程与教学目标的制定72
第四章 课程内容90
第一节 课程内容概述91
第二节 课程内容的选择99
第三节 课程内容的构成109
第五章 课程组织124
第一节 课程组织的含义与基本标准125
第二节 课程组织的基本取向134
第三节 课程类型及其组织结构144
第六章 课程实施152
第一节 课程实施的含义与研究价值153
第二节 课程实施的基本取向160
第三节 课程实施的基本模式170
第七章 教学设计181
第一节 教学设计概述182
第二节 教学设计的依据与模式189
第三节 教学设计过程197
第八章 教学过程与组织234
第一节 教学过程及其要素237
第二节 教学过程的基本环节246
第三节 教学组织形式254
第九章 教学原则与方法264
第一节 教学原则265
第二节 教学方法277
第三节 教学原则与方法的运用284
第十章 教学模式290
第一节 教学模式概述292
第二节 当代国外主要教学模式299
第三节 我国主要的教学模式311
第四节 教学模式的建构与创新321
第十一章 教学评价331
第一节 教学评价的含义332
第二节 教学评价的取向与功能344
第三节 教学评价的实施351
第十二章 课程与教学改革376
第一节 国际课程与教学改革的历史、现状与趋势378
第二节 我国课程与教学改革的历史、现状与趋势391
第三节 我国新一轮基础教育课程改革398
参考文献410