图书介绍
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- （美）阿瑟·艾夫兰（Arthur D.Efland）著；邢莉，常宁生译 著
- 出版社： 成都：四川人民出版社
- ISBN：7220045484
- 出版时间：2000
- 标注页数：378页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：413页
- 主题词：艺术史：教育史－西方国家
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图书目录
总序1
译者序言 论当代艺术教育的一体化 邢莉 常宁生1
作者序言 阿瑟·艾夫兰1
前言 阿瑟·艾夫兰1
第1章 艺术教育的社会情境1
1 控制系统3
2 艺术的社会情境5
3 本书写作计划8
第2章 西方艺术教育的起源11
1 古典时期的艺术教育11
2 中世纪的艺术教育26
3 文艺复兴时代的艺术教育34
4 专制主义时代和法兰西学院44
5 启蒙时代的艺术教育52
6 结语58
第3章 视觉艺术与工业革命61
1 19世纪改革的根源62
2 专业艺术教育65
3 综合性大学中的视觉艺术教育79
4 结语90
第4章 公立学校艺术教育的出现92
1 美国公立学校运动93
2 欧洲公立学校教授法（教育法）的起源97
3 公立学校图画教学的开端100
4 裴斯泰洛奇图画教授法在美国的影响108
5 工业图画运动119
6 结语145
第5章 艺术教育中的浪漫理想主义思潮147
1 新英格兰超验主义和教育148
2 福禄贝尔和幼儿园运动155
3 威廉·托里·哈里斯和理想主义168
4 拉斯金对艺术教育的影响173
5 19世纪美国女性教育中的艺术185
6 校园美化和作品赏析189
7 结语192
第6章 社会达尔文主义和对美的追求193
1 世纪之交的美国艺术196
2 英国的艺术和手工艺运动198
3 科学对教育思想家的影响206
4 世纪转折时期的教育运动209
5 第一次世界大战前的艺术教学224
6 结语241
第7章 艺术教育中的表现主义和重建主义思潮243
1 两次世界大战之间的美国艺术教育244
2 进步主义教育运动246
3 教授艺术：表现主义思潮253
4 教授艺术：重建主义思潮265
5 艺术教育在学校中的地位274
6 德国的包豪斯学校276
7 高等教育中的视觉艺术284
8 美国艺术教育综述286
9 结语289
第8章 第二次世界大战至今的艺术教育291
1 战后美国艺术292
2 美国高等教育中的艺术293
3 进步时代的曙光295
4 战时和战后的艺术教育：重建主义思潮299
5 战后艺术教育：表现主义思潮304
6 冷战对艺术教育的影响308
7 艺术教育领域内的竞争趋势：1965年-1975年313
8 对抗性的责任运动和质量问题运动：1972年-1980年323
9 对抗性的卓越运动和批评理论：20世纪80年代328
10 战后艺术教育领域内的革新333
11 艺术教育的社会地位336
12 结语339
13 走向和谐的交融342
参考书目344
译后记376