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上篇：教育幽默 理论基础篇3

一、什么是幽默呢3

二、教育幽默的形式和种类6

三、论教学幽默10

四、幽默是教师修养和风度的重要组成部分15

五、幽默——教学的好助手18

六、师生幽默感的培养20

七、课堂上来点幽默26

八、教师课堂幽默五注意29

九、处理教学活动中“小插曲”之方法举隅30

十、教师可以加工、改造、创造幽默34

十一、课堂教学艺术例谈38

十二、课堂教学的实践42

十三、关于有效处理课堂教学危机的建议46

十四、幽默小品的“错位”法49

中篇：教育幽默 各科应用篇57

一、语文课教学幽默的意义57

二、语文课教学幽默的注意事项62

三、语文教学中的幽默做法64

四、语文课堂教学中如何激发学生的兴趣68

五、语言幽默在语文教学中的运用72

六、作文批改中的幽默77

七、亦庄亦谐话诗文（一）80

八、亦庄亦谐话诗文（二）82

九、亦庄亦谐话诗文（三）84

十、让思想政治课教学充满幽默美86

十一、教学的机智和应变性在政治学科的妙用97

十二、思想政治课幽默教学案例99

十三、政治课上的妙招101

十四、地理课幽默教学示例103

十五、数学课堂教学艺术例说108

十六、数学也能幽默112

十七、物理中的幽默113

十八、化学课上的机智幽默（一）115

十九、化学课上的机智幽默（二）117

二十、化学课上的机智幽默（三）118

下篇：教育幽默 精彩撷英篇121

一、不妨幽它一默121

二、三只小板凳122

三、到此一游123

四、异峰突起124

五、就职演说125

六、好哭的林妹妹127

七、罗敷效应128

八、把严肃的批评变成温暖的阳光129

九、校园出现了“包公”130

十、巧用故事化“干戈”131

十一、一次家长会133

十二、适时地插点“闲言碎语”135

十三、谐音的用法136

十四、你对得起自己的模样吗？137

十五、幽默生趣138

十六、妙语成趣140

十七、以诗导趣142

十八、“小失误”的处理机智143

十九、还有哪位同学没点到名，请举手144

二十、英语中有没有母鸡145

二十一、如果让你处理——方案比赛146

二十二、擦黑板147

二十三、灵机一动149

二十四、如果没有标点符号151

二十五、不妨先把问题抛给学生152

二十六、抒情插语153

二十七、因势利导154

二十八、教学能手156

二十九、釜底抽薪158

三十、写保护160

三十一、师生关系的“润滑剂”162

三十二、学会“随波逐流”164

三十三、学生课堂插话166

三十四、什么是“文章”呢167

三十五、学生画了老师的漫画168

三十六、阿里山的姑娘变成了达坂城的姑娘169

三十七、沉着冷静地对付“怪事”170

三十八、他在画怪画172

三十九、我辜负了班主任的期望173

四十、我又不是赵本山174

四十一、此“深情”非“彼深情”175

四十二、体质和思想品德177

四十三、用幽默的语言来结束演讲178

四十四、王教授的讲演180

四十五、从口袋中掏出中华五千年文化的结晶181

四十六、毛主席的一语双关182

四十七、借助幽默的动作结束演讲183

四十八、考问木兰辞184

四十九、这个梦没有白做185

五十、灵活机智的回答疑问（一）187

五十一、灵活机智的回答疑问（二）189

参考文献190