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第1章 现代教育技术概述1

1.1教育技术与教育技术学1

1.1.1教育技术1

1.1.2教育技术学4

1.2教育技术的发展简史4

1.2.1国外教育技术的发展5

1.2.2我国教育技术的发展6

1.2.3教育技术的发展趋势7

1.3教育技术与师生关系8

1.3.1信息化社会的师生关系9

1.3.2师范生应学习和掌握的教育技术技能9

本章小结10

练习与思考10

第2章 现代教育技术的理论12

2.1传播理论12

2.1.1传播与传播模式13

2.1.2教育传播理论与教育技术14

2.2教学理论16

2.2.1几种对教育技术有影响的教学理论16

2.2.2教学理论与教育技术18

2.3学习理论18

2.3.1行为主义学习理论19

2.3.2认知主义学习理论20

2.3.3建构主义学习理论21

2.3.4各种学习理论对教育技术的影响21

2.4系统科学理论22

2.4.1系统科学理论的要点22

2.4.2系统科学理论对教育技术的影响22

2.5现代教育技术理论基础23

2.5.1现代教学媒体的分类23

2.5.2 现代教学媒体软件编制原则23

2.5.3现代教学媒体软 件设计要求24

本章小结24

练习与思考25

第3章 教学系统设计28

3.1教学设计概述28

3.1.1教学设计的内涵29

3.1.2教学设计的模式30

3.1.3教学设计中应注意的问题31

3.2教学设计前期分析31

3.2.1学习需要分析31

3.2.2学习内容分析32

3.2.3学习者特征分析34

3.3教学活动设计35

3.3.1教学目标的阐明35

3.3.2教学策略的制订39

3.3.3教学媒体的选用42

3.3.4课堂教学设计方案44

3.4教学评价47

3.4.1教学评价的分类48

3.4.2教学评价的功能48

3.4.3教学设计成果的评价指标49

3.4.4教学设计成果的形成性评价51

3.4.5教学设计成果的总结性评价52

3.5教学设计案例52

3.5.1活动教学设计52

3.5.2讲授教学设计56

3.5.3网络教学设计60

3.6教学设计新发展64

3.6.1信息化教学设计64

3.6.2混沌教学设计理论65

本章小结66

练习与思考66

第4章 多媒体教学课件的设计69

4.1多媒体教学课件概述69

4.1.1多媒体教学课件的概念、特点和分类69

4.1.2多媒体教学课件的应用71

4.2多媒体教学课件设计73

4.2.1课件的开发流程73

4.2.2教学课件系统设计74

4.3多媒体教学课件界面设计76

4.3.1界面设计要素76

4.3.2根据认知差异设计界面要素78

4.3.3界面设计成功的其他关键因素80

4.4脚本编写80

4.4.1脚本80

4.4.2课件结构图81

4.4.3素材整合计划表83

4.5开发工具的选择84

4.5.1开发工具分类84

4.5.2常用课件制作工具比较分析85

4.6多媒体教学课件素材简介88

4.6.1数字、文字和文本88

4.6.2图形和图像89

4.6.3声音素材90

4.6.4视频素材91

4.6.5动画素材91

4.7多媒体素材的获取途径91

4.7.1从现有光盘库中获取素材91

4.7.2从网络上获取素材92

4.7.3自行制作图片资料94

4.7.4自行摄制视频资料99

本章小结105

练习与思考106

第5章 多媒体教学课件的素材处理108

5.1各种媒体素材格式相互转换108

5.1.1格式工厂概述108

5.1.2格式工厂转换实例109

5.2声音素材的处理110

5.2.1使用录音机处理声音111

5.2.2利用Cool Edit Pro处理声音114

5.3图片素材的处理119

5.3.1利用画图软件处理图片119

5.3.2利用Photoshop处理图片123

5.4视频素材的处理131

5.4.1使用Windows Movie Maker处理视频131

5.4.2利用Premiere处理视频138

5.5动画素材的处理148

5.5.1利用Ulead GIF Animator处理动画148

5.5.2利用Flash处理动画152

本章小结160

练习与思考160

第6章 多媒体教学课件的制作162

6.1利用PowerPoint制作课件162

6.1.1 PowerPoint课件制作实例162

6.1.2触发器动画166

6.1.3 Activex控件169

6.2利用Authorware制作课件173

6.2.1 Authorware的操作界面173

6.2.2 Authorware中多媒体素材的使用和处理175

6.2.3制作动画179

6.2.4用交互图标制作交互课件181

6.2.5用框架图标制作课件185

6.2.6课件的发布186

6.2.7 Authorware课件制作实例186

6.3利用 Flash制作课件189

6.3.1 Flash 基础知识189

6.3.2 Flash课件实例介绍190

6.3.3 Flash课件实例制作过程191

6.3.4 Flash影片反编译的工具—— 闪客精灵197

6.4利用几何画板制作数学课件199

6.4.1工具的使用199

6.4.2用【构造】菜单作图201

6.4.3用【变换】菜单作图202

6.4.4绘制函数图像204

6.4.5几何画板课件制作实例204

本章小结206

练习与思考206

第7章 多媒体教学环境系统208

7.1语言实验室208

7.1.1语言实验室简介208

7.1.2语言实验室的优点和局限性211

7.1.3数字语言实验室211

7.2微格教学系统212

7.2.1微格教学系统简介213

7.2.2数字化微格教学系统介绍215

7.3多媒体教室216

7.3.1多媒体教室的功能设计216

7.3.2多媒体教室的设备217

7.3.3多媒体教室的安装布置218

7.3.4多媒体教室的使用222

7.3.5多媒体网络课件录播系统简介222

7.3.6多媒体网络录播系统的使用224

7.4网络教学机房226

7.4.1网络教学机房简介226

7.4.2网络教学机房的维护和使用227

本章小结229

练习与思考230

第8章 现代远程教育232

8.1远程教育概述232

8.1.1远程教育的概念与特点232

8.1.2远程教育的发展历史234

8.2现代远程教育的基本理论与课程设计234

8.2.1现代远程教育概述234

8.2.2现代远程教育的主要传递模式235

8.2.3现代远程教育中的课程设计与开发237

8.3利用Dreamweaver制作网络课程239

8.3.1 Dreamweaver的工作界面239

8.3.2 Dreamweaver的基本操作240

8.3.3 Dreamweaver制作网络课程实例244

8.4网络教学支撑平台——Moodle246

8.4.1 Moodle网络教学支撑平台概述246

8.4.2 Moodle的安装运行247

8.4.3利用Moodle开发网络课程实例248

本章小结251

练习与思考251

主要参考文献253

配套资料索取说明254