图书介绍
教师教育论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周洪宇著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303101962
- 出版时间：2010
- 标注页数：322页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：337页
- 主题词：师资培养－研究
PDF下载
下载说明
教师教育论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 教师教育概念论1
一、师范、师范教育与教师教育1
二、专业与专业化5
三、教师专业化与教师专业发展9
第二章 教师教育历史论13
一、教师教育的产生与发展13
二、中国教师教育的演进历程18
第三章 教师教育现状论22
一、来自实际调查结果的报告与分析23
二、教师教育体制改革中存在的问题37
三、中国教师教育面临的挑战与抉择43
第四章 教师教育比较论51
一、中外教师教育的比较研究——以小学教师的培养模式为例51
二、内地与香港教师教育的比较研究58
第五章 教师教育改革论69
一、教师教育体制、制度、机制的概念分析69
二、中国教师教育改革的目标与指导思想71
三、中国教师教育体制改革的对象和范围72
四、中国教师教育体制改革的重点和难点73
五、中国教师教育体制改革的动力和阻力73
六、中国教师教育体制改革的突破口和切入点75
第六章 教师教育政策论80
一、建立教育公务员制度，吸引优秀人才当教师80
二、制定并实施教师教育专业标准，提高教师队伍整体素质83
三、实行国家统一教师资格考试制度，建立健全教师准入制度89
四、完善师范生国家公费制度，吸引优秀学生报考师范院校94
五、建立政府购买公共教育服务岗位制度，鼓励师范毕业生去中西部农村地区任教101
六、实行教师定期轮换流动制度，促进基础教育均衡发展105
七、实施城乡统一教师编制制度，改变教师编制倒挂现象110
八、完善教师权益保障制度，以法律保障教师合法权益113
九、完善教师继续教育制度，促进教师专业发展124
十、完善教师考核评价制度和建立教师退出制度，促使教师爱岗敬业127
第七章 教师教育人物论——以陶行知为例130
一、教师信条：从“教师之父”陶行知谈起130
二、思想内核：陶行知的生活教育三大原理133
三、内在精髓：陶行知的生活教育具体主张167
四、行知并重：陶行知的生活教育社会实验193
五、现代价值：陶行知教育学说的现实意义233
六、魅力体现：陶行知的人格精神247
七、怎样做一流的教育家——陶行知的启示251
第八章 教师教育未来论260
一、教师教育结构日渐高层次化260
二、教师教育模式日益开放化262
三、教师教育体系日趋一体化262
四、教师教育标准日益专业化263
五、教师教育课程日益综合化264
六、教师教育管理日趋法治化265
附录 教师教育访谈录268
让教师成为全社会最受尊敬的职业（2007年3月13日）268
免费师范生教育为教师终身制保驾护航（2007年6月）272
教师队伍应尽快实行定期轮换制（2006年4月13日）277
怎样进一步推进教师教育与教师专业化（2008年11月24日）283
做客人民网谈教育公平与教师教育（2010年3月7日）300
教师质量是教育公平的重要保证（2010年3月11日）310
怎样成为一流的教育家（2008年9月11日）315
主要参考文献320