图书介绍
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- 张雪编著 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：7807230746
- 出版时间：2005
- 标注页数：344页
- 文件大小：114MB
- 文件页数：353页
- 主题词：课程－理论
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图书目录
第一章 课程与课程论1
第一节 课程发展规律与育人为本的课程设计观1
第二节 课程发展的决定力量13
第三节 杜威的课程论与课程改革28
第四节 大课程论初探34
第二章 课程论的发展52
第一节 课程与课程论研究发展的十大趋势52
第二节 发展课程论、结构课程论与课程改革66
第三节 课程论的研究现状和发展趋势75
第三章 课程论在中国124
第四章 课程的本质及其功能124
第一节 课程的本质124
第二节 课程的功能155
第三节 新课程案试验必须处理好课程结构内部的几个关系179
第五章 课程结构185
第一节 课程改革与课程微观结构的研究185
第二节 课程结构的整体优化198
第三节 课程发展规律与育人为本的课程设计观200
第六章 课程论的几个基本范畴214
第一节 课程论的主要任务、研究对象和基本内容214
第二节 课程理论流派探析226
第七章 课程编制的理论基础240
第一节 课程的分类240
第二节 几种典型的课程理论流派243
第三节 课程编制模式260
第四节 构建教科书体系的原则267
附录一：化学课程的编制274
附录二：元素化合物知识教材的编制309