图书介绍
优秀教师应有的批评艺术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 优才教育研究院主编 著
- 出版社： 成都：电子科技大学出版社
- ISBN：9787564715892
- 出版时间：2013
- 标注页数：146页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：154页
- 主题词：优秀教师－语言艺术
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图书目录
第一章 批评语言的运用1
第一节 避免语言伤害学生1
第二节 让教育口语具有魅力4
第三节 教师的错误语言类型12
第四节 教师肢体语言的运用17
第五节 做会微笑的老师20
第二章 批评中的基本原则25
第一节 对学生要尊重和爱护25
第二节 批评学生时态度要诚恳26
第三节 批评要适度28
第四节 批评要以理服人29
第五节 批评的因地制宜31
第六节 批评的善后巩固34
第三章 适用批评方法举例36
第一节 六步进阶法36
第二节 适度“冷”处理40
第三节 以“退”为进44
第四节 以“柔”克刚48
第五节 借“题”发挥52
第四章 批评中进行说服教育59
第一节 教师的说服教育59
第二节 说服的基本方法60
第三节 说服的主要步骤63
第四节 恰当地运用说服67
第五节 几种说服的技巧69
第五章 批评中不忘激励学生73
第一节 了解激励的作用73
第二节 掌握激励的方法77
第三节 学会情感激励79
第四节 选择激励的时机84
第五节 讲究激励的技巧87
第六节 激励的注意事项90
第六章 处理好批评与表扬的关系94
第一节 实施表扬的原则94
第二节 表扬的注意事项97
第三节 表扬时要避免的偏颇现象100
第四节 表扬的技巧与艺术104
第七章 善于运用其他沟通渠道110
第一节 运用书信沟通与批评110
第二节 借助作业评语来批评114
第三节 一张纸条的巨大作用119
第四节 善用网络做好沟通123
第八章 建立和谐的师生关系129
第一节 以学生为立足点129
第二节 积极给予关爱132
第三节 信任是交往的关键135
第四节 和学生成为朋友138
第五节 赏识所有学生141