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做一名高情商教师
  • (美)威廉·鲍威尔,(印尼)欧辰·库苏玛-鲍威尔著;张园译 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504198716
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:213页
  • 文件大小:66MB
  • 文件页数:239页
  • 主题词:教师-修养

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图书目录

1 情商:什么是情商?为什么情商在课堂上如此重要?1

2 内在旅程:了解我们作为教师的自己15

3 继续探索自我的旅程:感知、期望和归因45

4 “驯服野兽”:教师的自我管理77

5 什么激发我们这样做:教师的动机109

6 外部视野:教师的社会意识129

7 谱写关系的协奏曲:创造支持性的学习环境155

8 融会贯通:教师作为情感教练183

参考文献199

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