图书介绍
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- 徐兰兰主编；何华明副主编；何华明，陆艳清，吕用印，马幼梅，王小平，徐兰兰编者 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560296784
- 出版时间：2014
- 标注页数：252页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：260页
- 主题词：美术课－教学研究－小学－高等职业教育－教材
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图书目录
绪论1
一、美术教育1
二、美术教育目的1
三、课 程2
四、美术课程标准3
上篇7
第一章 低年级儿童美术学习能力指标7
第一节 低年级“造型·表现”领域学习能力指标7
第二节 低年级“设计·应用”领域学习能力指标11
第三节 低年级“欣赏·评述”领域学习能力指标13
第四节 低年级“综合·探索”领域学习能力指标16
第二章 低年级美术教材分析19
第一节 低年级“造型·表现”领域教材分析19
第二节 低年级“设计·应用”领域教材分析28
第三节 低年级“欣赏·评述”领域教材分析30
第四节 低年级“综合·探索”领域教材分析32
第三章 低年级美术课堂教学研究36
第一节 低年级“造型·表现”领域课堂教学研究36
第二节 低年级“设计·应用”领域课堂教学研究47
第三节 低年级“欣赏·评述”领域课堂教学研究50
第四节 低年级“综合·探索”领域课堂教学研究53
第四章 低年级美术课堂教学设计59
第一节 低年级“造型·表现”领域课堂教学设计59
第二节 低年级“设计·应用”领域课堂教学设计86
第三节 低年级“欣赏·评述”领域课堂教学设计94
第四节 低年级“综合·探索”领域课堂教学设计100
中篇115
第五章 中年级儿童美术学习能力指标115
第一节 中年级“造型·表现”领域学习能力指标115
第二节 中年级“设计·应用”领域学习能力指标118
第三节 中年级“欣赏·评述”领域学习能力指标121
第四节 中年级“综合·探索”领域学习能力指标124
第六章 中年级美术教材分析127
第一节 中年级“造型·表现”领域教材分析127
第二节 中年级“设计·应用”领域教材分析131
第三节 中年级“欣赏·评述”领域教材分析133
第四节 中年级“综合·探索”领域教材分析135
第七章 中年级美术课堂教学研究136
第一节 中年级“造型·表现”领域课堂教学研究136
第二节 中年级“设计·应用”领域课堂教学研究142
第三节 中年级“欣赏·评述”领域课堂教学研究143
第四节 中年级“综合·探索”领域课堂教学研究147
第八章 中年级美术课堂教学设计153
第一节 中年级“造型·表现”领域课堂教学设计153
第二节 中年级“设计·应用”领域课堂教学设计160
第三节 中年级“欣赏·评述”领域课堂教学设计166
第四节 中年级“综合·探索”领域课堂教学设计173
下篇185
第九章 高年级儿童美术学习能力指标185
第一节 高年级“造型·表现”领域学习能力指标185
第二节 高年级“设计·应用”领域学习能力指标188
第三节 高年级“欣赏·评述”领域学习能力指标191
第四节 高年级“综合·探索”领域学习能力指标194
第十章 高年级美术教材分析198
第一节 高年级“造型·表现”领域教材分析198
第二节 高年级“设计·应用”领域教材分析200
第三节 高年级“欣赏·评述”领域教材分析202
第四节 高年级“综合·探索”领域教材分析204
第十一章 高年级美术课堂教学研究206
第一节 高年级“造型·表现”领域课堂教学研究206
第二节 高年级“设计·应用”领域课堂教学研究208
第三节 高年级“欣赏·评述”领域课堂教学研究212
第四节 高年级“综合·探索”领域课堂教学研究213
第十二章 高年级美术课堂教学设计220
第一节 高年级“造型·表现”领域课堂教学设计220
第二节 高年级“设计·应用”领域课堂教学设计231
第三节 高年级“欣赏·评述”领域课堂教学设计238
第四节 高年级“综合·探索”领域课堂教学设计245
参考文献252