图书介绍
教育心理学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 成云著 著
- 出版社： 成都：西南交通大学出版社
- ISBN：9787564340919
- 出版时间：2015
- 标注页数：217页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：225页
- 主题词：教育心理学
PDF下载
下载说明
教育心理学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 教育心理学的科学学问题1
第一节 教育心理学的研究对象1
第二节 教育心理学的研究意义3
第三节 教育心理学的产生渊源及历史发展3
第四节 教育心理学的研究方法7
第二章 学习理论与应用8
第一节 学习概述8
第二节 联结主义学习理论15
第三节 认知学派学习理论18
第四节 学习的联结—认知理论22
第五节 人本主义学习理论24
第六节 建构主义学习理论25
第三章 感知觉与注意32
第一节 感知觉与注意的性质32
第二节 根据感知觉规律有效组织教学38
第三节 根据注意规律有效组织教学46
第四章 记忆与学习51
第一节 记忆概述51
第二节 记忆的信息加工模型52
第三节 遗忘55
第四节 影响记忆效果的因素58
第五章 认知发展61
第一节 认知及认知发展61
第二节 认知发展理论62
第三节 皮亚杰的认知发展阶段理论对教学的意义69
第四节 概念的获得71
第五节 命题的掌握74
第六章 技能学习与教学指导78
第一节 技能的性质78
第二节 动作技能学习与教学指导81
第三节 认知技能的学习与教学指导89
第七章 品德培育96
第一节 品德心理概述96
第二节 品德形成和发展的基本理论102
第三节 品德的培养110
第八章 智力开发121
第一节 智力行为的性质121
第二节 智力测验128
第三节 智力开发的策略134
第九章 创造性及其培养140
第一节 创造性与创造140
第二节 创造性的鉴别142
第三节 影响创造性的因素145
第四节 创造性的培养147
第十章 学习动机152
第一节 动机与学习动机152
第二节 动机理论与学习动机理论154
第三节 激发学习动机的常用方法163
第十一章 人格及其塑造169
第一节 人格理论169
第二节 人格与学校成就176
第三节 人格测量178
第四节 健康人格的培养182
第十二章 学生心理健康维护192
第一节 心理异常的判断192
第二节 小学生常见的心理问题及对策193
第三节 中学生常见的心理问题及对策200
第四节 大学生常见的心理问题204
第五节 学生典型心理障碍及其克服207
参考文献215