图书介绍
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- 郭景扬编著 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：7810704389
- 出版时间：2001
- 标注页数：406页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：414页
- 主题词：学校教育(学科: 素质教育 学科: 办学组织形式 学科: 研究 地点: 中国) 学校教育 素质教育 办学组织形式
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图书目录
第一编 学校素质教育办学模式理论3
第一章 素质教育呼唤学校办学模式改革3
一、素质教育是基础教育一场深刻的历史变革4
二、素质教育要求全方位的教育改革9
三、素质教育呼唤办学模式多样化22
第二章 学校办学模式概说26
一、学校办学模式的概念26
二、我国基础教育办学模式的现状37
三、国外基础教育办学模式介绍43
第三章 素质教育办学模式与教育的两个系统60
一、素质教育办学模式的外部系统60
二、素质教育办学模式的内部系统72
第四章 构建学校素质教育办学模式的策略和阶段92
一、构建学校素质教育办学模式的主要策略92
二、构建学校素质教育办学模式的基本阶段107
第五章 学校素质教育办学模式的运行机制127
一、学校素质教育办学模式的目标系统127
二、学校素质教育办学模式的动力系统137
三、学校素质教育办学模式的保障系统146
四、学校素质教育办学模式的调节系统153
五、学校素质教育办学模式的监控系统160
第六章 上海中小学素质教育办学模式探索165
一、上海中小学素质教育办学模式的特征165
二、上海中小学素质教育办学模式介绍166
第二编 学校素质教育办学模式举例173
学会参与 走向未来——上海万航渡路小学“学会参与”办学模式&张雪龙173
创造合作氛围 引导共同发展——上海闵行区实验小学“合作发展教育”办学模式&何学锋 吴敏195
发挥九年一贯优势 全面提高学生素质——上海建青实验学校一体化办学模式&吴子健200
高中生可持续发展能力的培养——上海市北中学“自我发展教育”办学模式&沈黎明218
培育人文精神 提高综合素质——上海曹杨二中“文理相通、人文见长”办学模式&王志刚232
培养研究型教师 造就研究型人才——华东师范大学一附中“研究型教育”办学模式&孙稼麟242
发展创造能力 培养创造人才——上海闵行中学“创造教育”办学模式&项政250
实施自主教育 促进自主发展——上海崇明中学“自主教育”办学模式&董耀棠267
坚持科研引航 实现主体发展——上海市嘉定一中“主体一发展性教育”办学模式&许榕 殷大伟278
开放性主题活动课程的组织与实施——上海七宝中学开放性办学模式&仇忠海285
学校多形式办学 学生多规格成才——上海华东模范中学“双通道”办学模式&朱吉政297
在综合性社会活动中发展学生能力——上海东方中学“综合教育”模式&鲍凯歌 贾放306
整分矩阵制学校管理模式——上海宝山实验学校九年一贯制学校管理模式&陈振华329
创建21世纪工读教育新模式——上海浦东新区育英学校办学模式&高妙根335
构建新时期学校德育体系——上海莘庄中学“主体分层”德育模式&杨光347
建设素质教育新课程体系——上海风华初级中学组合式课程模式&孙惠明355
让学生在课堂上学得更主动些——上海东格致中学“主动学习”教学模式&傅锦疆366
明确肩负责任 激励自主发展——上海曹杨中学“责任与自主”课堂教学模式&曹家正373
革新教学管理 促进主动学习——上海川沙中学“主动学习”模式&吴秀国387
培养身、心、群和谐发展的一代新人——上海外国语大学附属大境中学“三自”体育教学模式&郑延定397
后记405