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第一辑 在逆光中行走3

我心中又涌起了探究那个人的冲动3

开始吧，一个声音，一个声音6

任何一个地名，当它出现在我们耳朵中时9

听安德烈·波切利13

林语堂说：开创帝业这种工作，需要一种北方典型的粗砺豪放的态度17

常常当我们写出一个句子之前19

任何认识本身当然都可能就是偏见与幻觉23

所谓的宣传就是要把悲剧变成喜剧26

死亡就是一种启明28

里尔克：有什么胜利可言，挺住意味着一切30

未来世纪的人他会怎样评价我们今天的生活？32

作为小学教师首先需要的是那些心地很好的人37

在为现实辩护的种种原因中，有一种最被我们自己所忽视41

第二辑 继续在逆光中行走45

总是寻找同行的人45

我只是顺着生命的琐琐碎碎47

我已经写到，最近的生活并不是读书人的生活49

虽然有些“清醒”的文字52

有时，我惦记自己还是一个写诗的人57

我把今天的生活看作是危机四伏的一个艰难时期61

福楼拜说过这样的话64

读完黄永玉先生的《从塞纳河到翡冷翠》67

我觉得自己为端赖的世界欠下了很多债71

开始用朋友送的新本子写字74

以三鹿毒奶粉为标志80

已经很久没有记下自己在学校的观感了82

古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉86

今天和杜十八坐在咖啡馆里88

一位友人给我寄来了好几本书91

早上醒转过来94

到南昌参加《教师博览》（原创版）创刊的讨论会与教育讲座97

从南昌回来之后100

以前看过台湾的一幅漫画102

一早就醒了105

好像是我自己惦记着“临事总要紧张”似的107

赶早上八点多的飞机109

有时你会意识到其实自己已经习惯了这样非自由的生活112

我们生活着就能理解这是一个灾难深重的世界116

生命的从容不是解脱118

那天同学说122

阅读并不是为了非流亡状态的精神流亡124

在假期一位朋友寄来了曼德尔施塔姆的句子127

卡尔维诺说：一只鸟要比羽毛还要轻130

要读书有何困难呢133

第三辑 我们这一代教师的精神面相139

我人生的最大愿望就是当一所小学的校长139

我心目中好教师的三条标准142

教师节的简单感言143

今天想到的十个教育问题145

教育是中年人的事业147

我们这一代教师的精神面相148

试着说几句校长的“本分”149

有一个林心明，也足够我们骄傲的了152

孙明霞的意义155

谁有勇气坚持这样的尝试？156

健康自救21条158

学习埃德加·莫兰札记161

诺曼·马内阿的阴影166

哈扎拉尔是一只魔兽169

生活着，你模仿了谁174

从书房看着窗外的寒雨176

2008年元旦的听力184

互联网时代，一个人不挨骂很难185

C校长的2007年度名言187

低语：细细碎碎的思考者188

一路徘徊：如何避免心灵残疾193

不寻找更多的理解206

“世界读书日”来历208

野兽之舞再美，你也不能随之起舞209

杨林让我很感动210

最近的心情适合诗歌212

这样的一封信颇让人惊讶216

有些难过你没处说218

一个问题：我是斯德哥尔摩症候群的一员吗？220

在车上想到一个词222

今天你休息得好吗？224

记下教育局长的一句话225

今天经过了深蓝的小镇226

昨晚做了直播节目227

当一个朋友的弟弟死于车祸228

当一个朋友来信询问能否为他的书写个序229

中国社会欠教育一个公道230

今天我听见了美妙的声音232

下午，轻轻的笔触233

2009年2月读的几本书236

一点感慨而已237

由忙碌引发的几句感想239

只是路过241

没有一匹马住在我怀中243

从惊梦中醒来245

让我们努力去相信248

人生就是一些数字250

第四辑 幸福是一个复杂的总和255

今天终于完成了新父母一百条255

孙绍振教授家庭教育三原则270

家庭教育，这一次说到哪里了？271

新父母学校：一些摘抄与仿格言273

哈扎拉尔谈到了家庭教育277

匹诺曹获救之仙女的意义279

幸福是一个复杂的总和281

为林高明《课堂观察》一书写的序283

为《活着就是幸福——生命读本》写的前言285

为《教师的爱情》写的文字291

理解就是一种勇气296