图书介绍
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- 邓兰著 著
- 出版社： 广州：暨南大学出版社
- ISBN：9787811359602
- 出版时间：2011
- 标注页数：223页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：231页
- 主题词：艺术教育－教学研究
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图书目录
导论1
第一章 艺术教学艺术的审美理想17
第一节 审美，规定着教学艺术的类属17
第二节 追随艺术教育的审美理想33
第三节 艺术教学艺术的审美理想描述58
第二章 艺术教学艺术的审美尺度71
第一节 艺术教学艺术的美学理论基石71
第二节 艺术教学艺术的审美实践尺度93
第三章 艺术教学艺术的审美缺失105
第一节 艺术教学偏离审美轨道及其成因106
第二节 师生审美体验相互隔离及其成因127
第三节 教学评价缺乏审美意味及其成因139
第四章 艺术教学艺术的审美实践159
第一节 感受与鉴赏教学艺术：让学生用心体验160
第二节 表现与创造教学艺术：让学生积极表达190
第三节 知识与技能教学艺术：让学生快乐学习204
参考文献219