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《义务教育教科书 数学》五年级下册说明1

一、教学内容和教学目标1

二、教材的编写特点2

三、教学中需要准备的教具和学具6

四、课时安排7

各单元的教材说明和教学建议9

第一单元 观察物体（三）9

一、教材说明和教学建议9

（一）教学目标9

（二）内容安排及其特点9

（三）教学建议10

（四）具体内容的教材分析和教学建议12

二、教学设计或教学片段15

课题：观察物体15

三、备课资料18

四、评价建议与评价样例20

第二单元 因数与倍数22

一、教材说明和教学建议22

（一）教学目标22

（二）内容安排及其特点22

（三）教学建议25

（四）具体内容的教材分析和教学建议27

二、教学设计或教学片段41

课题1：3的倍数的特征41

课题2：两数之和的奇偶性43

三、备课资料46

四、评价建议与评价样例49

第三单元 长方体和正方体51

一、教材说明和教学建议51

（一）教学目标51

（二）内容安排及其特点51

（三）教学建议53

（四）具体内容的教材分析和教学建议55

二、教学设计或教学片段82

课题1：长方体和正方体的认识82

课题2：长方体和正方体的表面积85

三、备课资料90

四、评价建议与评价样例94

探索图形98

一、教材说明和教学建议98

（一）教学目标98

（二）内容安排及其特点98

（三）教学建议99

（四）具体内容的教材分析和教学建议100

二、教学设计或教学片段101

课题：探索图形101

三、评价建议与评价样例105

第四单元 分数的意义和性质107

一、教材说明和教学建议107

（一）教学目标107

（二）内容安排及其特点107

（三）教学建议109

（四）具体内容的教材分析和教学建议111

二、教学设计或教学片段150

课题1：分数的意义150

课题2：约分154

课题3：分数和小数的互化157

三、备课资料160

四、评价建议与评价样例168

第五单元 图形的运动（三）171

一、教材说明和教学建议171

（一）教学目标171

（二）内容安排及其特点171

（三）教学建议172

（四）具体内容的教材分析和教学建议174

二、教学设计或教学片段180

课题：图形的旋转180

三、备课资料184

四、评价建议与评价样例187

第六单元 分数的加法和减法189

一、教材说明和教学建议189

（一）教学目标189

（二）内容安排及其特点189

（三）教学建议190

（四）具体内容的教材分析和教学建议192

二、教学设计或教学片段206

课题1：异分母分数加、减法206

课题2：解决问题209

三、备课资料213

四、评价建议与评价样例215

打电话218

一、教材说明和教学建议218

（一）教学目标218

（二）内容安排及其特点218

（三）教学建议220

（四）具体内容的教材分析和教学建议222

二、教学设计或教学片段224

课题：打电话224

三、备课资料227

四、评价建议与评价样例228

第七单元 折线统计图229

一、教材说明和教学建议229

（一）教学目标229

（二）内容安排及其特点229

（三）教学建议230

（四）具体内容的教材分析和教学建议231

二、教学设计或教学片段238

课题：单式折线统计图238

三、备课资料241

四、评价建议与评价样例246

第八单元 数学广角——找次品249

一、教材说明和教学建议249

（一）教学目标249

（二）内容安排及其特点249

（三）教学建议250

（四）具体内容的教材分析和教学建议252

二、教学设计或教学片段256

课题：找次品256

三、备课资料260

四、评价建议与评价样例264

第九单元 总复习266

一、教材说明和教学建议266

（一）教学目标266

（二）内容安排及其特点266

（三）教学建议268

（四）具体内容的教材分析和教学建议270

二、教学设计或教学片段278

课题：整理与复习——因数与倍数278

三、评价建议与评价样例281

附录283

附录1 教材教学内容编排结构表283

附录2 人教版义务教育教科书配套教学资源简介285