图书介绍
新课程课堂教学技能指导与训练 小学语文PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 崔锐本册主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560258546
- 出版时间：2009
- 标注页数：277页
- 文件大小：81MB
- 文件页数：286页
- 主题词：语文课－课堂教学－教学法－小学
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图书目录
绪论1
第一单元 课堂导入技能18
第一节 课堂导入技能的意义和作用18
第二节 导入在课堂教学中使用的原则22
第三节 导入的类型与课堂中的使用26
第四节 导入与教学情境的创设30
第五节 导入使用中存在的问题与解决策略36
第六节 训练与指导43
第二单元 课堂提问技能47
第一节 课堂提问的意义和作用47
第二节 提问在课堂教学中使用的原则53
第三节 提问的类型与课堂中的使用59
第四节 提问使用中存在的问题与解决策略63
第六节 训练与指导76
第三单元 课堂讲解技能82
第一节 讲解技能的意义和作用82
第二节 讲解在课堂教学中使用的原则86
第三节 讲解的类型与课堂中的使用90
第四节 讲解与多种教学方式的整合94
第五节 讲解使用中存在的问题与解决策略97
第六节 训练与指导102
第四单元 活动变化技能109
第一节 活动变化技能的意义111
第二节 活动变化技能的使用原则113
第三节 变化技能的类型与课堂中的使用114
第四节 训练与指导127
第五单元 课堂演示技能131
第一节 演示技能的意义131
第二节 演示在课堂教学中使用的原则134
第三节 演示的类型与课堂中的使用137
第四节 演示使用中存在的问题与解决策略145
第五节 训练与指导147
第六单元 课堂调控技能154
第一节 课堂调控技能的意义155
第二节 课堂调控技能使用的原则157
第三节 课堂调控的类型与课堂中的使用159
第四节 课堂教学中预设与生成的课堂调控169
第五节 语文课堂中小组合作的调控177
第六节 训练与指导182
第七单元 反馈强化技能187
第一节 反馈强化技能的意义和作用188
第二节 反馈强化技能在课堂教学中使用的原则189
第三节 反馈强化技能的类型与课堂中的使用192
第四节 训练与指导199
第八单元 信息技术资源利用的技能204
第一节 信息技术资源利用技能的意义205
第二节 信息技术资源利用的基本策略206
第三节 博客在语文辅助教学中的使用209
第四节 信息技术资源应用中存在的问题及解决策略217
第五节 训练与指导220
第九单元 教学板书技能227
第一节 板书技能的意义227
第二节 板书在课堂教学中使用的原则229
第三节 板书的类型与课堂的使用232
第四节 板书使用中存在的问题与解决策略240
第五节 训练与指导242
第十单元 结束教学技能245
第一节 结束技能的意义245
第二节 结束技能在课堂教学中使用的原则249
第三节 结束技能的类型、方法与使用250
第四节 结束技能使用中存在的问题与解决策略259
第五节 训练与指导266
第十一单元 教学技能的综合运用271
第一节 新课程语文课堂教学给技能运用带来的新要求271
第二节 教学技能在新课程语文课堂中的综合运用275