图书介绍
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- 郭翠兰著 著
- 出版社： 郑州：河南人民出版社
- ISBN：9787215068827
- 出版时间：2009
- 标注页数：192页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：205页
- 主题词：教学理论
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图书目录
前言1
第一章 教学文化论1
第一节 教学文化概述1
第二节 教学文化的主体及其关系3
第三节 教学原则体系11
第四节 教学过程的和谐17
第二章 教学模式论28
第一节 教学模式概述28
第二节 现代教学模式31
第三节 教学模式的选择、建构和运用45
第三章 教学策略论51
第一节 教学策略概述51
第二节 教学策略的制定、建构与运用58
第三节 现代教学策略与方法67
第四章 教学艺术论73
第一节 教学艺术的本质、功能与原则73
第二节 课堂教学艺术88
第五章 教学风格论93
第一节 教学风格概述93
第二节 教学风格的分类98
第三节 教学风格对学生发展的影响105
第六章 教学方法论110
第一节 教学方法概述110
第二节 教学理论与方法112
第三节 国内名师的教学法120
第七章 教学环境论131
第一节 教学环境概述131
第二节 教学环境的调控与优化135
第三节 实现课堂教学环境生态的和谐142
第八章 教学设计论153
第一节 教学设计概述153
第二节 教学设计的内容157
第三节 教学设计理论的发展及其趋势166
参考资料184