图书介绍
理解普通高中新课程PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈旭远主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560239145
- 出版时间：2004
- 标注页数：282页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：291页
- 主题词：暂缺
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图书目录
第一章 普通高中新课程改革的背景与目标1
第一节 高中新课程改革的国际比较1
第二节 我国高中课程改革的历史演进18
第三节 我国高中课程改革的问题和目标26
第二章 普通高中教育的性质、任务及培养目标35
第一节 普通高中教育的性质35
第二节 普通高中教育的任务42
第三节 普通高中教育的培养目标47
第三章 普通高中新课程的结构57
第一节 课程结构概述57
第二节 普通高中新课程的结构60
第四章 普通高中的课程内容与课程标准82
第一节 高中新课程内容改革的特点82
第二节 高中课程标准制订的依据87
第三节 高中课程标准的特点99
第五章 普通高中新课程实施113
第一节 选课制和校内选课指导制度113
第二节 普通高中学分制及实施建议121
第三节 综合实践活动实施建议138
第六章 普通高中新课程评价153
第一节 普通高中新课程评价的理念153
第二节 建立发展性学生评价体系158
第三节 建立发展性学校评价体系180
第七章 以校为本的教学研究191
第一节 以校为本的教学研究的含义191
第二节 以校；为本的教学研究的基本过程199
第三节 以校为本的教学研究方法的选用207
第四节 以校为本的教学研究组织类型213
第五节 以校为本的教学研究成果表达220
第六节 以校为本的教学研究保障机制226
第八章 普通高中课程资源的开发与利用239
第一节 课程资源的内涵239
第二节 课程资源开发和利用的意义与原则244
第三节 课程资源开发和利用的途径250
第四节 几种不容忽视的课程资源258
第五节 课程资源开发和利用的问题研究269
附录277