图书介绍
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- 王正维著 著
- 出版社： 贵阳：贵州教育出版社
- ISBN：7806503021
- 出版时间：2002
- 标注页数：239页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：245页
- 主题词：
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图书目录
第一章 引论1
第一节 为什么要学习物理学1
第二节 物理学习要加入学习的革命15
第二章 物理学习的心理基础24
第一节 物理学习的生理机制24
第二节 物理学习活动的构成29
第三节 物理学习中的观察33
第四节 物理学习中的注意40
第五节 物理学习中的记忆47
第六节 物理学习中的想象54
第七节 物理学习中的思维70
第三章 物理学思维方法的学习81
第一节 物理学的理想化观点与理想化方法83
第二节 物理学的因果观点和因果推理方法102
第三节 物理学的系统观点与系统分析方法118
第四节 物理学的对称观点与对称等效方法133
第五节 物理学习中的守恒观点与守恒方法153
第四章 物理学习的指导165
第一节 物理学习指导的内涵165
第二节 物理学习指导的措施173
第三节 物理学习指导的原则177
第四节 物理学习的课堂教学模式182
第五节物理教师的基本素质191
第五章 物理学习与创新精神和实践能力199
第一节 物理学史是一部创新的历史（上）201
第二节 物理学史是一部创新的历史（中）209
第三节 物理学史是一部创新的历史（下）219
第四节 物理学与创新精神225
第五节 物理学与实践能力234