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第一编 党务工作业务3

第一章 “四室”党支部的地位和作用3

第一节 “四室”党支部的建立、支委会的产生和组成3

一、“支部建在连上”的由来3

二、“四室”党支部的建立、支委会的产生和组成4

第二节“四室”党支部的地位和作用5

一、“四室”党支部的地位作用5

二、“四室”党支部的主要任务5

三、“四室”党支部实施政治领导与实行“四室”主任负责制之间的关系7

第二章 党内选举8

第一节 “四室”党支部选举的方法和要求8

一、差额选举的操作要领8

二、“四室”党支部实施选举的要求9

第二节 四室党支部选举工作的实施程序10

一、做好选举准备10

二、精心组织大会选举工作12

三、呈报上级党组织审批13

第三节 特殊情况的处置及要求15

一、候选人姓名排列15

二、选举有效的判断16

三、不设支委会的“四室”党支部正、副书记的选举17

四、室领导落选的处理18

第三章 党的领导19

第一节 “四室”党支部领导的形式和程序19

一、集体领导是“四室”党支部领导的基本形式19

二、“四室”党支部领导的一般程序20

第二节 “四室”党支部领导的表现形态22

一、支部委员会的领导22

二、支部党员大会的领导25

第四章 生活制度26

第一节 会议制度26

一、支委会26

二、支部党员大会28

三、党小组会28

第二节 党日制度31

一、党日的内容31

二、党日制度的实施方法32

第三节 党课制度33

一、党课的内容33

二、党课教育的实施方法34

第四节 报告工作制度36

一、报告工作的内容36

二、报告工作的程序37

第五节 民主生活制度39

一、民主生活的内容39

二、民主生活的程序40

第六节 党员汇报制度42

一、党员汇报的内容42

二、党员汇报的方式42

第七节 民主评议党员制度43

一、民主评议党员的内容43

二、民主评议党员的程序44

第五章 发展党员47

第一节 “四室”党支部发展党员的有关政策规定47

一、方针和要求47

二、发展比例49

三、介绍人49

四、火线入党50

第二节 发展党员的程序51

一、接受预备党员的程序51

二、预备党员转正的程序55

第六章 党的纪律60

第一节 党纪处分的种类及权限60

一、党纪处分的种类60

二、实施党纪处分的批准权限63

三、实施党纪处分的要求63

第二节 党纪处分的组织程序64

一、“四室”党支部对违纪党员实施处分的程序64

二、支部党员大会讨论决定党纪处分的程序67

第三节 特殊情况的处置67

一、关于上级党委与支部处分意见不一致时的处理67

二、关于受处分党员的权利68

三、关于预备党员违纪后的处理70

四、关于对违纪党组织的处理70

第七章 党务管理72

第一节 收缴党费72

一、党费交纳标准72

二、“四室”党支部收缴党费的方法73

第二节 党员鉴定75

一、党员鉴定的内容75

二、党员鉴定的组织程序75

第三节 转移组织关系76

一、组织关系转移的对象76

二、转移党员组织关系的程序77

三、转移党员组织介绍信应注意的问题77

第四节 处理不合格党员78

一、不合格党员的表现特征78

二、处理不合格党员的基本方针78

三、处理不合格党员的基本原则79

四、处理不合格党员的具体要求79

第五节 党内统计84

一、“四室”单位党内统计的组织领导84

二、“四室”单位党内统计的常用方法85

三、“四室”单位党内统计的有关规定85

第二编 教育工作业务91

第八章 “四室”党支部开展政治教育的原则91

第一节 党性原则91

第二节 理论联系实际原则92

第三节 循序渐进原则93

第四节 教育者先受教育原则94

第五节 启发性原则95

第六节 因材施教原则98

第九章 “四室”党支部开展政治教育的基本方法100

第一节 讲授法100

一、讲授法的含义100

二、讲授法的组织程序101

三、讲授法的要求101

第二节 讨论法103

一、讨论法的含义103

二、讨论法的组织程序103

三、讨论法的要求104

第三节 自学指导法105

一、自学指导法的含义105

二、自学指导法的组织程序106

三、自学指导法的要求107

第四节 案例解剖法108

一、案例解剖法的含义108

二、案例解剖法的运用方式108

三、案例解剖法的要求109

第五节 寓教于乐法111

一、寓教于乐法的含义111

二、寓教于乐法的运用方式111

三、寓教于乐法的要求112

第六节 演讲法113

一、演讲法的含义113

二、演讲的方式114

三、组织演讲的要求115

第七节 读书评论法116

一、读书评论法的含义116

二、读书的形式116

三、组织读书的要求117

第八节 影视评论法119

一、影视评论法的含义119

二、组织影视评论的程序119

三、组织影视评论的要求120

第九节 随机教育法121

一、随机教育法的含义121

二、随机教育的常用方法122

三、随机教育的要求126

第十节 参观访问法128

一、参观访问法的含义128

二、参观访问的主要类型128

三、组织参观访问的程序及要求129

第十一节 对话式自我教育法132

一、对话式自我教育法的含义132

二、组织对话式自我教育的程序133

三、组织对话式自我教育的要求135

第十二节 辩论式自我教育法136

一、辩论式自我教育法的含义136

二、辩论式自我教育法的模式137

三、组织辩论式自我教育的程序及要求138

第十章 “四室”党支部政治教育教案的写作方法141

第一节 教案的类型141

一、框架式141

二、演讲式142

三、议论式143

第二节 教案的写作过程145

一、确立主题145

二、选择材料146

三、起草提纲147

四、调研论证148

五、修改148

第三节 教案写作的要求150

一、针对性要准150

二、趣味性要浓151

三、真实性要强152

第十一章 “四室”党支部书记组织政治教育的基本技能154

第一节 研究教育对象154

一、研究教育对象的必要性154

二、研究教育对象的方法157

第二节 做好课前准备158

一、心理准备158

二、备课准备159

三、模像准备160

四、生活准备161

第三节 善于驾驭课堂162

一、巧妙设问，强化课堂的诱导性162

二、讲好开课前五分钟，强化优先效应165

三、真诚赞美，缩短教与学之间的感情距离166

四、善于提问，掌握驾驭课堂的主动权167

五、适时小结，提高被教育者的认知能力170

六、相机布置课堂作业，增强被教育者的学习压力171

七、克服讲台痼癖行为，美化师者形象171

第三编 思想工作业务177

第十二章 “四室”党支部思想工作的方针、原则、内容177

第一节 思想工作的方针177

第二节 思想工作的原则178

一、围绕中心工作的原则179

二、从实际出发的原则180

三、注重实效的原则182

第三节 思想工作的内容183

一、解决由于形势变化和政策调整而引发的思想问题184

二、解决遂行任务中产生的思想问题184

三、解决道德纪律方面出现的问题185

四、解决个人前途和家庭实际困难引发的思想问题185

五、解决管理教育中引发的思想问题186

六、解决好不同行业、不同对象特殊的思想问题186

七、做好表扬奖励和批评惩戒中的思想工作187

第十三章 “四室”党支部思想工作的特点、时机、方法188

第一节 思想工作的特点188

一、针对性188

二、及时性188

三、持续性189

四、广泛性189

第二节 思想工作的时机189

一、大学生入伍时190

二、入党、进校时190

三、工作变动时190

四、单独执行任务时190

五、家中来电报电话时191

六、休假探亲时191

七、婚恋受挫时191

八、患病伤残时191

九、受到批评处分时192

十、退伍转业时192

第三节 思想工作的方法192

一、谈心192

二、表扬193

三、批评195

四、移情196

第四编 管理工作业务201

第十四章 “四室”党支部管理工作特点201

第一节 管理环境的特点201

一、政治上高度敏感202

二、经济上繁荣发达202

三、文化上丰富多彩203

四、生活水平参差不齐203

五、教育上得天独厚203

第二节 管理对象的心理特点203

一、角色行为二重性204

二、强烈的创造动机与可贵的创造能力204

三、需要和情感的高层次性206

四、意志品质的高度自制206

五、社会认知的局限性206

第三节 管理对象的行为特点207

一、科技意识强207

二、成就感强208

三、敬业精神强208

四、业务能力强208

五、独处能力强209

第十五章 “四室”党支部管理工作的内容、方法、着力点210

第一节 管理工作的内容210

一、从管理教育入手，增强自我约束能力210

二、完善管理机制，调动成才的积极性210

三、健全管理制度，用法规约束专业技术干部的行为212

第二节 管理工作的方法212

一、管理教育与感情交流相结合213

二、一般性管理与问题研究相结合213

三、管理目的与业务目标相结合214

四、解决行为问题与解决实际困难相结合214

五、集中整顿与个别谈心相结合215

第三节 管理工作的着力点215

一、营造宽松的管理环境216

二、确立“以人为本”的工作原则216

三、创造性地贯彻上级指示217

四、正确处理管理与业务的关系218

第五编 文书工作业务221

第十六章 “四室”党支部常用文书写作及范例221

第一节 请示221

一、请示的写作方法221

二、请示的写作要求222

三、范例222

第二节 报告223

一、报告的写作方法223

二、报告的写作要求224

三、范例224

第三节 会议记录225

一、会议记录的写作方法225

二、会议记录的写作要求226

三、范例226

第四节 会议决议228

一、会议决议的写作方法228

二、会议决议的写作要求229

三、范例229

第五节 入党志愿书230

一、入党志愿书的填写方法230

二、入党志愿书填写的要求231

三、范例231

第六节 鉴定材料232

一、鉴定材料的写作方法232

二、鉴定材料的写作要求232

三、范例233

第七节 述职报告234

一、述职报告的写作方法234

二、述职报告的写作要求235

三、范例235

第八节 事迹材料239

一、事迹材料的写作方法239

二、事迹材料的写作要求241

三、范例241

第九节 工作总结244

一、工作总结的写作方法244

二、工作总结的写作要求246

三、范例247

第十节 调查报告250

一、调查报告的写作方法250

二、调查报告的写作要求252

三、范例253

第十一节 经验材料259

一、经验材料的特点260

二、经验材料的结构261

三、范例262

第十二节 体会材料267

一、体会的特点267

二、体会材料的结构268

三、范例269

第十三节 工作计划278

一、工作计划的种类278

二、工作计划的结构279

三、范例280

第十四节 处分决定283

一、处分决定的写作方法283

二、处分决定的写作要求283

三、范例283