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目录1

第一章　学校卫生学概论1

第一节　学校卫生学概述1

一、学校卫生学的概念1

二、学校卫生学的研究目的和对象1

三、学校卫生学的历史和发展1

第二节　学校卫生学的主要相关学科3

一、基础医学与临床医学3

二、预防医学4

三、教育学4

四、心理学4

五、行为科学4

二、学校卫生学的研究内容5

一、学校卫生学的任务5

第三节　学校卫生学的任务和内容5

第四节　学校卫生学的主要研究方法7

一、调查法7

二、实验研究法8

三、教育干预8

第二章　中小学生的生长发育9

第一节　中小学生生长发育的基本规律9

一、生长发育呈阶段性和程序性9

二、生长发育速度呈波浪式11

三、生长发育的不均衡性和协调统一性13

四、生长轨迹现象和生长关键期14

第二节　中小学生器官系统的结构与功能特点15

一、运动系统15

二、脉管系统16

三、呼吸系统17

四、消化系统18

五、神经系统18

六、泌尿系统19

七、造血器官20

八、内分泌系统20

第三节　青春期的发育20

一、青春期的基本特点21

二、青春期的激素分泌21

三、青春期形态与功能发育27

四、青春期性发育31

第四节　青春期生长与性发育障碍34

一、矮身材与高身材34

二、性早熟36

三、青春期延迟37

四、性分化异常37

第三章　影响中小学生生长发育的因素39

第一节　遗传因素39

一、身体形态的遗传39

二、生化和生理指标的遗传度40

三、智力与心理的遗传41

四、运动素质的遗传41

第二节　环境因素41

一、生物学因素41

二、物理和化学因素42

三、社会因素42

四、家庭因素43

六、生活方式44

五、教育环境44

第一节　健康状况调查48

一、调查设计48

第四章　中小学生健康状况调查与测试48

二、调查方法50

三、调查内容51

第二节　学生的体质与健康测试52

一、测试目的52

二、形态测量53

三、功能检查55

四、测试结果的派生指数59

第一节　学校心理卫生概述61

一、心理卫生的概念及发展61

第五章　学校心理卫生61

二、学校心理卫生工作的目标62

三、学校心理卫生的意义63

第二节　中小学生心理发展特征65

一、影响中小学生心理发展的主要因素65

二、小学生心理发展特征66

三、中学生心理发展特征68

第三节　中小学生常见心理问题71

一、小学生常见心理问题71

二、中学生常见心理问题73

第四节　中小学生心理卫生指导78

一、学习心理指导78

二、情感教育79

三、自我意识发展指导81

四、优良个性的塑造83

五、性心理卫生指导84

第六章　学生营养与学校膳食卫生87

第一节　学生必需营养素87

一、蛋白质87

二、脂类89

三、糖90

四、维生素91

五、无机盐94

第二节　中小学生的合理营养96

一、影响热能消耗量的因素96

二、人体一日热能需要量的测定97

三、平衡膳食的基本要求97

四、中小学生的合理营养97

五、营养与健康98

第三节　学校膳食卫生100

一、中小学生一日三餐100

二、课间加餐101

三、强化食品101

四、学校营养午餐制102

五、学校食堂的卫生要求102

第四节　食物中毒102

一、食物中毒的概念102

二、细菌性食物中毒103

三、有毒动植物中毒104

四、化学性食物中毒104

五、食物中毒的处理与预防105

一、传染病的基本概念106

二、传染病的流行过程106

第一节　传染病概述106

第七章　学校常见病与传染病的防治106

三、传染过程的表现107

四、传染病的基本特征108

五、学校传染病的流行特点108

六、学校传染病的管理与预防109

第二节　常见传染病的防治112

一、流感112

二、病毒性肝炎113

三、沙眼116

四、急性传染性结膜炎117

五、结核病118

六、细菌性痢疾119

七、肠道寄生虫病121

第三节　学校常见病的防治122

一、近视眼122

二、龋齿127

三、脊柱畸形130

四、单纯性肥胖133

五、神经衰弱135

第四节　青春期常见卫生问题136

一、月经期卫生和月经失调136

二、遗精138

三、痤疮138

四、手淫138

一、环境污染物的种类、来源140

二、环境污染物对健康影响的特点140

第一节　环境卫生与健康140

第八章　学校环境与建筑设备卫生140

三、环境污染对人体健康的危害141

四、环境污染的防治对策143

第二节　校园环境卫生144

一、校址和场地145

二、校园环境146

第三节　学校建筑、设备和教具卫生148

一、教室的卫生148

二、课桌椅及书籍卫生150

三、学生宿舍卫生151

第四节　运动场地设备的卫生152

一、运动建筑设备的一般卫生要求152

二、室外运动场地与设备的卫生要求152

三、室内运动建筑设备的卫生要求153

第九章　学校教育过程的卫生154

第一节　教育过程的卫生原理154

一、学习中的大脑功能特点154

二、学习中合理使用大脑156

第二节　学习中的疲劳及预防159

一、学习疲劳的概念159

二、学习疲劳的机制与表现159

三、学习疲劳的预防与消除160

第三节　学校作息制度的卫生162

一、学年安排162

二、学周安排163

三、一日作息制度163

四、一节课中的变化164

第四节　教与学卫生165

一、授课卫生165

二、学习卫生166

一、复习阶段的卫生167

第五节　考试期卫生167

二、考试中的卫生169

三、考试后的卫生171

第十章　学校体育卫生与劳动卫生172

第一节　体育锻炼对中小学生健康的影响172

一、体育锻炼对中小学生身体的影响172

二、体育锻炼对中小学生心理的影响174

第二节　学校体育教育的卫生指导174

一、体育运动卫生原则174

二、体育运动卫生要求176

三、女生体育锻炼的卫生要求177

四、体育课和课外活动的卫生监督179

五、体育运动会的卫生监督181

二、运动损伤的原因182

第三节　运动损伤的预防与处理182

一、运动损伤的规律182

三、运动损伤的预防183

第四节　劳动卫生184

一、劳动制度与劳动负荷185

二、劳动时的卫生要求185

三、劳动时的安全防护187

第十一章　学校健康教育和健康促进188

第一节　学校健康教育的概述188

一、健康与健康教育的概念188

二、学校健康教育的意义189

三、学校健康教育的原则191

四、学校健康教育的研究方法192

一、学校健康教育的内容194

第二节　学校健康教育的内容与方法194

二、学校健康教育的方法196

第三节　学校健康促进198

一、学校健康促进的概念198

二、学校健康促进的特点与优势198

三、学校健康促进的内容199

四、学校健康促进的实施策略200

五、学校健康促进的效果评价201

第四节　学校艾滋病预防教育204

一、艾滋病流行趋势204

二、学校艾滋病预防教育的内容205

三、学校艾滋病预防教育的对策208

第一节　学校卫生法规210

一、学校卫生法律与规章制度210

第十二章　学校卫生工作指导210

二、学校卫生标准211

第二节　学校卫生监督212

一、学校卫生监督的作用212

二、学校卫生监督机构及其职责212

三、学校卫生监督的内容213

第三节　学校卫生管理214

一、学校卫生管理的特点214

二、学校卫生管理制度215

三、学校卫生管理组织的职责215

第四节　学校卫生服务218

一、学校卫生服务的原则与方法218

二、学校卫生服务的内容218

三、学校突发卫生事件的处理220