图书介绍
参与：父母的功课 低年级教育方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）托妮·S.比卡特等著；刘伟红，刘凤花译 著
- 出版社： 北京：中国宇航出版社
- ISBN：7801447271
- 出版时间：2004
- 标注页数：157页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：177页
- 主题词：儿童教育：家庭教育；学习方法－辅导（教学）
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图书目录
目录1
致谢1
前言1
序1
第一章 低年级孩子的学习1
父母常问的问题1
6～8岁的孩子是什么样的3
使学习有效的原则5
为什么今天的学校需要改变8
寻找什么10
一个家长的观察表11
如何参与13
第二章 孩子的最佳课堂16
把课堂视为工作场所16
课堂的布置18
物品和文具的放置20
每日活动和作息时间21
规则23
把课堂视为一个社会24
结交朋友25
尊重他人26
解决争端27
共同学习29
父母能做些什么31
询问老师的一些问题32
第三章 如何让孩子学会阅读33
孩子需要从阅读中学到什么34
自然发音教学和全语文教学法36
词义阐释37
争论并不是重点38
如何教授阅读40
父母能做些什么45
询问老师的一些问题46
第四章 如何让孩子学会写作47
孩子需要从写作中学到什么48
如何教授写作51
学习写作的技巧51
学习成为一个写作者54
将孩子感兴趣的其他方面融入写作59
父母能做些什么61
询问老师的一些问题61
第五章 如何培养孩子的数学思维63
如何使孩子学会用数学头脑进行思考64
如何教授数学69
使用数学工具71
使用计算器和电脑74
生活中的数学75
父母能做些什么76
询问老师的一些问题77
第六章 如何使孩子学会社会调查78
社会调查包括些什么79
学习社会调查的概念80
学习社会调查的技巧83
如何教授社会调查86
长期调查和研究87
在课堂这个社会中学习社会调查89
父母能做些什么91
询问老师的一些问题92
第七章 如何使孩子学会科学思考93
科学思考包括些什么94
运用科学的技能94
通过直接研究获取知识99
如何教授科学101
生物研究102
能量研究103
使科学知识贯穿课堂教学104
父母能做些什么105
询问老师的一些问题106
第八章 如何评估孩子的学习108
评估描述了孩子们的成长和学习情况109
评估的目的109
评估能帮助孩子们成为成功的学习者111
评估能使老师们及时修改教案113
评估的有效方式114
描述性信息最有效115
需要运用多种方式116
会议是评估的组成部分118
什么是传统式测验120
国家标准的作用121
父母能做些什么123
询问老师的一些问题124
第九章 帮助孩子做家庭作业125
多少作业才合理126
应该从老师那里获得什么信息126
父母能做些什么128
询问老师的一些问题129
结语130
附录132
词表132
小学1～3年级孩子的成长特点138
学习障碍、特殊需求和全纳教育144
一些有用的网站150
关于教育策略公司154
关于作者156