图书介绍
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- 韩延伦著 著
- 出版社： 北京：中国海洋大学出版社
- ISBN：7810676644
- 出版时间：2005
- 标注页数：266页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：273页
- 主题词：文化修养－素质教育－课程设计－高等学校
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图书目录
目录1
导论1
第一章 高校文化素质教育思想及课程本质探究15
第一节 我国高校文化素质教育的思想内涵15
第二节 我国高校文化素质教育课程的本质内涵33
第二章 课程设计的概念内涵及基本问题确认43
第一节 课程设计概念内涵的厘定43
第二节 课程设计基本问题的确认52
第三节 课程设计基本问题的分解诠释69
第三章 我国高校文化素质教育课程设计实践探索模式及经验解析86
第一节 我国高校文化素质教育课程设计实践探索中的典型模式87
第二节 我国高校文化素质教育课程设计实践探索的经验解析112
第四章 美国高校通识教育课程设计的理论基础及典型模式评析120
第一节 美国高校通识教育课程设计的思想基础121
第二节 美国高校通识教育课程设计的典型模式130
第三节 美国高校通识教育典型模式课程设计评析141
第四节 综合核心课程设计：博耶的理论设想及启示146
第五章 高校文化素质教育课程设计理念层面的理论探究153
第一节 高校文化素质教育课程设计的理论基础153
第二节 高校文化素质教育课程设计指导思想的内涵诠释168
第六章 高校文化素质教育课程设计方法论层面的理论探究185
第一节 高校文化素质教育课程设计的认识线路185
第二节 高校文化素质教育课程设计的方法技术202
第三节 高校文化素质教育课程设计的基本原则208
第七章 高校文化素质教育课程设计要素层面的理论探究213
第一节 高校文化素质教育课程目标的确立213
第二节 高校文化素质教育课程内容的选择和组织220
第三节 高校文化素质教育课程设计的评价问题230
结语 领域综合课程设计模式构建的理论设想242
参考文献259