图书介绍

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基础与培优 高一物理
  • 杨朝阳,唐菊潮主编 著
  • 出版社: 武汉:湖北少年儿童出版社
  • ISBN:7535331645
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:221页
  • 主题词:物理课-高中-教学参考资料

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图书目录

第一章 力1

一、力的基本概念1

方法指导——用“剥皮法”理解定义、用“例证法”理解概念2

基础与培优3

前沿科技6

科海拾贝——谈物理学习笔记6

二、三种常见的力8

方法指导——用“假设法”分析被动力9

基础与培优11

前沿科技14

科海拾贝——拔河的秘密14

三、力的合成16

方法指导——用图解法和计算法处理合力16

基础与培优19

前沿科技22

科海拾贝——伟大的成就 构筑力学大厦22

四、力的分解23

方法指导——用“几何法”和“代数法”对力进行分解23

基础与培优26

前沿科技29

科海拾贝——你知道帆船可以逆风行驶吗30

五、受力分析31

方法指导——用“三步法”分析力31

基础与培优34

前沿科技39

科海拾贝——结为什么能打得牢40

六、长度的测量41

方法指导——用游标卡尺的“二次读数求和法”来表示测量的结果42

基础与培优43

前沿科技45

科海拾贝——“尺”的祖先46

第二章 直线运动47

七、描述运动的基本概念47

方法指导——用“释义法”学习表征运动学的物理量48

基础与培优50

前沿科技54

科海拾贝——伽利略与钟摆54

八、位移图象和速度图象55

方法指导——用“图象法”描述位移和速度的变化规律、用“面积法”求解物体的位移56

基础与培优58

前沿科技63

科海拾贝——图象在社会、生活中的应用64

九、匀变速直线运动的规律及其应用65

方法指导——用“代数法”表达物理规律、用“逐差法”研究匀变速直线运动66

基础与培优69

前沿科技73

科海拾贝——自由落体与比萨斜塔74

第三章 牛顿运动定律75

十、牛顿运动定律及其应用75

方法指导——用“替代法”理解惯性的概念、用“控制变量法”研究物理规律、用“整体法和隔离法”处理连接体问题77

基础与培优80

前沿科技86

科海拾贝——蹦极运动与失重87

第四章 物体的平衡89

十一、共点力作用下物体的平衡89

方法指导——求解平衡问题的8种方法89

基础与培优94

前沿科技97

科海拾贝——不倒翁不倒的秘密98

第五章 曲线运动99

十二、运动的合成和分解99

方法指导——用“运动效果法”研究运动的分解100

基础与培优104

前沿科技107

科海拾贝——人类探测器成功撞彗星108

十三、平抛物体的运动109

方法指导——用“三两技巧法”求解平抛运动问题110

基础与培优114

前沿科技118

科海拾贝——焰火为什么呈球形119

十四、实验:研究平抛物体的运动120

方法指导——用“轨迹法”求解平抛运动121

基础与培优123

前沿科技128

科海拾贝——人在月球上为什么像袋鼠那样跳跃前进?129

十五、匀速圆周运动130

方法指导——用“特征法”描述匀速圆周运动的规律131

基础与培优134

前沿科技138

科海拾贝——杂技节目“水流星”的奥秘139

十六、匀速圆周运动的实例分析140

方法指导——用“程序法”求解圆周运动问题141

基础与培优145

前沿科技150

科海拾贝——汽车转弯问题151

第六章 万有引力定律153

十七、万有引力定律153

方法指导——用“比例法”研究行星的运动154

基础与培优156

前沿科技161

科海拾贝——天空、太空和空间的含义有何不同?161

十八、万有引力定律在天文学上的应用162

方法指导——用“估测、估算法”研究天体运动问题163

基础与培优167

前沿科技171

科海拾贝——潮汐现象的起因172

十九、人造卫星宇宙速度173

方法指导——用“模型法”研究天体运动问题174

基础与培优178

前沿科技181

科海拾贝——航天器的飞行轨迹为什么是曲线?182

二十、功和功率183

第七章 机械能183

方法指导——用“矢量法”计算恒力的功、用“图象法”研究机车的两类启动问题184

基础与培优187

前沿科技191

科海拾贝——“鸟炮弹”和“冰子弹”192

二十一、功和能193

方法指导——用“两项分析法”研究功能关系194

基础与培优196

前沿科技201

科海拾贝——有待开发的潮汐能202

二十二、机械能守恒定律及其应用203

方法指导——用“定义法”和“条件法”理解机械能守恒定律、用“落体法”验证机械能守恒定律204

基础与培优207

前沿科技213

科海拾贝——能量守恒定律的发现及发现的意义213

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