图书介绍
搭建飞翔的舞台PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨一青著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040182033
- 出版时间：2005
- 标注页数：297页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：316页
- 主题词：小学－学校管理－研究
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图书目录
目录1
引言1
第一章 营造新教师成长的基地4
一、把好新教师入门关5
选教师是挑苗子，不是招劳动力6
不拘一格“相”人才8
众里寻她千百度11
二、帮新教师定位13
制度引领，目标导航14
第一次谈话——事业起步的导航仪17
学习与厚势积累21
三、新教师先过职业道德关25
在福利院的特殊一课26
创建青年倾诉和倾听的平台28
点亮新教师的心灯31
严在当严处，爱在细微处33
四、像爱护学生一样爱护教师36
心理健康与幸福人生37
打开新教师的心锁39
我的多重角色43
为新教师营造家的氛围46
五、让新教师在专业成长的自信中腾飞49
听课评课，亲近新教师的最佳途径50
淬火闯“三关”，璞玉始成器53
“一路上有你”，师徒携手共进56
深水池中学游泳60
第二章 勾画教师发展的蓝图64
一、让教师成为自己职业发展的设计者、实施者65
一切从沟通开始65
特别的规划给特别的你68
下一个“特级”就是你！73
看“小”自己，做“大”自己76
二、让校本培训涌动生命的灵性79
让教师们甩开镣铐跳舞79
给点阳光更灿烂84
与时俱进的“教育套餐”86
给教师找张合适的“通行证”93
等待教师成为“会思考的芦苇”97
点燃教育激情101
三、营造制度文化中的“人文氛围”101
“纵容”“异口异声”107
建立“大树成林”的机制112
赏识带来成功115
错误也是资源119
四、校长是“首席学习者”123
“一句话，一辈子”124
让教师拥有一双慧眼128
功夫在课外131
小聪明与大智慧135
细节的魅力139
第三章 搭建管理者飞翔的平台143
好的管理者是学校的希望144
一、校长要造就管理者队伍144
管理者要成为思考家、实干家、外交家148
唯才是用，用中提高；任人唯贤，任中培养152
二、学校管理者在考察中产生154
肯干才会能干154
是金子一定会闪光156
搭建飞翔的舞台159
有为才有位161
三、学校管理者在实践中成长163
抢占科研的制高点163
到位不越位165
此风不可长168
善为年轻管理者补“漏洞”170
四、学校管理者在压力中磨炼171
无私才无畏172
因势利导 激励成功174
这就是把关178
学科不能丢181
零距离与等距离183
五、学校管理者在流动中发展185
支教锻炼人186
你们学校就像西湖区的“黄埔军校”189
转化与辐射194
第四章 融入学校发展的人生198
一、阅历与成长199
与教育的初次接触199
有益的启示202
第一次体验成功206
学历的有效日期208
善做“边缘”教师210
二、在发展中行走人生213
前进路上的“加油站”213
他山之石217
永恒的发展等式221
做行动的思想者225
三、社会活动促进学校发展231
“尚方宝剑”与“借东风”232
“社交家”和“教育家”的悖论235
曲高自然“和众”236
四、在构建校园生态文化圈中发展师生239
建立共同的愿景240
凝聚每一位教师的每一份爱243
构建合适的班级文化247
五、使学生终生受益：个性化、现代化、国际化250
教育个性化：个性与主体的导轮251
教育现代化：创新与发展的保障255
教育国际化：向未来运行的轨迹260
后记266
附录：部分媒体对杨校长的专访268
之一：2005年6月22日上海《文汇报》的专访268
之二：2004年9月4日《教育信息报》的专访276
之三：2004年9月10日《浙江电视台》的专访286