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一设置综合·探索领域的价值1

二理解综合·探索领域的主要内涵6

（一）“综合·探索”领域的定义6

（二）“综合·探索”领域应达到的总体目标6

（三）“综合·探索”领域各学段的分步目标7

（四）“综合·探索”领域目标要求的渐进性8

（五）“综合·探索”领域评价标准的激励性9

三做好综合·探索领域教学的基本条件和要求12

（一）做好“综合·探索”领域教学的基本条件一确定“综合·探索”领域的学习内容12

1.确定学习内容的几项原则12

（1）开放性12

（2）综合性13

（3）实践性13

（4）学科性13

2.确定学习内容的策略14

3.确定学习内容的几种思路14

（1）生活诱导式14

（2）课堂拓展式15

（3）学科联系式15

（4）综合联系式16

4.在教学中的具体做法——三条线索17

（1）学科内综合17

（2）学科横向联系19

（3）社区、社会活动20

（二）进行“综合‘探索”领域教学的要求21

1.发现式学习22

2.活动式学习25

（1）“活动式”学习的主要理念25

（2）“活动式”学习在“综合·探索”领域中的运用26

3.策划式学习29

（1）策划式学习的基本特点30

（2）策划式学习的实施原则31

（3）策划式学习的基本流程31

四注意综合·探索领域教学的问题33

（一）理念容易出现的偏差33

（二）设计容易出现的矛盾34

（三）实施容易出现的问题36

五优秀案列38

一、手 孙飒38

（一）教学理念38

1.开放学习环境，创设表现空间39

（1）有趣的表现舞台39

（2）轻松的学习氛围39

（3）自由的组织形式40

2.开放创作方式，提供表现手法40

（二）教学效果41

（三）教学目标41

（四）教学重难点41

（五）工具材料42

（六）图像资料42

（七）实施过程（60分钟）42

1.游戏导入，动动“手”42

2.讨论交流，认识”手”42

3.发散思维，联想“手”43

4.欣赏感受，化妆“手”44

5.展示交流，演演“手”45

6.课后拓展，写写“手”46

（八）课后反思46

1.开放教学不怕冒险46

2.凸现完点大胆表现47

3．削枝强干学会取舍49

二、未来的家 何秋琴51

（一）学习主题的确定51

（二）构建资源环境51

（三）强化师生对话52

1.展示查找的更新的信息52

2.引导孩子有序地想象52

3.引导孩子有效地筛选题材53

（四）形成真实的情景53

三、我们来跳舞 吕晓群54

（一）指导思想54

（二）主题构思54

（三）活动目标55

（四）活动计划56

（五）活动步骤56

1.准备阶段56

2.实施阶段56

3.总结阶段57

（六）活动重点、难点57

1.重点57

2.难点57

（七）实施过程57

1.活动课前查阅资料57

活动1：听听、跳跳、画画舞蹈带来的线的变化59

1.活动目标59

2.活动准备59

3.活动过程59

4.设计说明60

活动2：欣赏图片、名作，感受舞蹈和美术的艺术美60

1.教学目标61

2.活动准备61

3.活动过程61

4.设计说明62

5.参考资料63

活动3：用不同形式表现舞蹈或制作各种有前舞蹈饰品并装扮63

1.活动目标63

2.活动准备63

3.活动过程64

4.设计说明65

活动4：设计、打扮自己想表演角色并试着演演65

1.活动目标65

2.活动准备65

3.活动过程65

4.设计说明67

5.学生作业67

四、戏剧天地 廖澄宇68

（一）引言68

（二）主题构思68

（三）设计原则69

1.趣味性69

2.综合性69

3.实践性70

4.自主性70

（四）活动目标70

（五）活动时间70

（六）活动步骤70

1.准备期70

2.探究实践期71

五、塔的寻访&李方 吴恬75

（一）确定题目75

（二）设计方案76

（三）收集资料、进行探索77

（四）表达成果78

（五）研究后记84

六、走进古镇&邵文伟85

（一）指导思想85

（二）主题构思85

（三）活动目标85

（四）活动时间安排86

（五）活动计划86

（六）活动步骤86

1.准备阶段86

2.实施阶段86

3.总结阶段87

系列活动之一：选题分组制定活动方案87

1.选题87

2.分组87

3.制定活动方案87

系列活动之二： 去市图书馆、旅游局审阅资料88

1.活动目标88

2.活动准备88

3.活动过程88

4.活动设计说明88

5.部分学生收集的成果89

系列活动之三： 走进古镇92

1.活动目标92

2.活动准备93

3.活动过程93

4.本次活动后记94

5.部分成果94

系列活动之四： 古镇的旅游94

1.活动目标94

2.活动准备94

3.活动过程94

4.相关成果95

系列活动之五： 古镇的宣传96

1.活动目标96

2.活动准备97

3.活动过程97

4.活动设计说明98