图书介绍
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- 余文森，郑金洲主编；王云生著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：7533437500
- 出版时间：2003
- 标注页数：186页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：193页
- 主题词：化学课－教学研究－中学
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图书目录
第一章 中学化学新课程的特点1
一、新课程以新的课程理念为指导2
二、新课程体现以人的发展为本的教育观9
三、新课程需要新的教学资源概念14
第二章 化学学习方式的变革20
一、新课程倡导学习方式的变革20
二、帮助学生学会学习22
三、把学习的快乐还给学生27
四、为学生的自主学习留下时间和空间32
第三章 化学新课程的教学设计35
一、教学设计是新课程实施的关键36
二、化学新课程教学设计的策略40
三、化学新课程教学设计要注重学习指导45
四、化学新课程教学设计要注意信息技术的运用49
第四章 化学学习情景的创设53
一、化学新课程与学习情景创设53
二、学习情景创设是教学设计的重要任务61
三、学习情景创设的策略和方法67
四、化学问题情景及其设计70
第五章 化学探究学习活动的设计与组织74
一、探究学习的基本特征74
二、探究学习在化学教育中的价值77
三、化学科学探究活动的设计与组织80
四、化学探究学习中的化学实验90
第六章 化学新课程与创新教育95
一、创新教育是素质教育的要求95
二、培养学生的创新思维和实践能力97
三、在教学中落实创新教育的要求101
四、创新教育需要教师的创造性工作107
第七章 化学作业的功能与设计108
一、正确认识化学作业的功能108
二、新课程化学作业的改革109
三、化学作业设计的策略112
四、化学作业设计的基本方法115
第八章 化学学习活动的设计与组织119
一、化学学习活动及其主要形式119
二、学习活动设计、组织的要求123
三、几种化学学习活动的设计与组织125
四、化学活动氛围的营造与调控132
第九章 化学教学评价的改革135
一、教学评价要促进学生的发展135
二、教学评价要促进教师的提高140
三、教学设计与教学组织的评价策略和途径142
第十章 初中化学新课程教学设计案例147
参考文献184