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![体育教学方法理论与研究案例](https://www.shukui.net/cover/58/33013339.jpg)
- 毛振明,陈海波著 著
- 出版社: 北京:人民体育出版社
- ISBN:7500929129
- 出版时间:2006
- 标注页数:254页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:264页
- 主题词:体育-教学法
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图书目录
体育教学方法理论篇3
第一章 体育教学方法的概念与含义3
第一节 教学方法(体育教学方法)概念和概念定义所面临的问题3
目录3
第二节 论体育教学方法与体育教学行为的区别5
第三节 论体育教学方法的层次10
第四节 论体育教学方法的构造12
第五节 论体育教学方法的基本特性和含义16
第二章 体育教学方法的历史与发展20
第一节 论体育教学方法的历史与发展20
第二节 对当前体育教学方法改革中的问题分析25
第一节 体育教学方法分类的意义31
第三章 体育教学方法的分类31
第二节 对体育教学方略(模式)和对体育教学手段的分类34
第三节 对体育教学方法(技术)的分类36
第四章 体育教学方略(模式)的应用及其基本要求39
第一节 体育教学方略(模式)与体育教学方法改革的关系39
第二节 什么才是教学模式41
第五章 体育教学方法(技术)的应用及其基本要求48
第一节 以语言传递信息为主的体育教学方法48
第二节 以直接感知为主的体育教学方法56
第三节 以身体练习为主的体育教学方法61
第四节 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法72
第五节 以探究活动为主的体育教学方法79
第六章 体育教学方法的选择与运用84
第一节 合理选用体育教学方法的意义84
第二节 选择体育教学方法的依据85
第三节 正确或错误选择体育教学方法的实例与分析88
第七章 刍议体育学习方法93
第一节 什么是体育学习方法93
第二节 学生学习运动技术和掌握运动技能的步骤与方略96
理论篇后记:体育教学方法理论研究的遗留课题105
日本体育教学方法研究案例篇109
案例1:注重培养学生创造性的长跑教学109
案例2:依靠同学间互相帮助获得成功的引体向上的教学123
案例3:注重培养身体支配能力的跳箱分腿腾越教学133
案例4:注重学生学习质量的“足球心电图”教学140
案例5:注重让学生认识原理的跳远教学151
案例6:注重学习集体形成的“集体垫上运动”教学163
案例7:注重“综合学习”的身体表现教学174
案例8:注重民族文化的舞蹈教学研究185
案例9:注重运动生活化的100分钟体育教学195
案例10:海豚式蛙泳的教学205
案例11:问题解决式的体育教学218
案例12:让每个人都体验成功的“8秒钟跑”教学232
案例13:注重个体差异的耐久跑教学242
参考文献254