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阐释并守护世界意义的人 人文知识分子的起源与使命
  • 尤西林著(陕西师范大学文学院) 著
  • 出版社: 西安:陕西人民出版社
  • ISBN:7224075876
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:274页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:293页
  • 主题词:知识分子-研究-中国

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图书目录

导论 知识分子的当代含义1

一、知识分子观念的历史演变3

(一)脑体分工的巫术文化背景3

(二)科技专家:近现代知识分子观念5

(三)对知识分子观念的多重当代挑战9

二、知识分子观念的当代阐释26

(一)作为西方“知识分子”原型的俄国“интеллигинция”26

(二)当代中国知识分子自我定位的困境30

三、人文学科与人文知识分子39

(一)人文学科的历史演化39

(二)人文学科的界定方法43

(三)人文知识分子的内涵45

第一章 世界与意义49

一、劳动与世界49

二、劳动二重性57

(一)技术理性及其批判65

三、技术:希望与危险65

(二)技术的艺术境界68

四、意义与涵义71

(一)含义世界71

(二)意义与涵义72

第二章 意义与阐释86

一、符号命名与劳动建构86

二、分离(Kekhorismene)与沉思:脑体分工的人文意义89

三、意义与阐释94

四、文化与意义世界104

五、作为社会分工的意义阐释107

第三章 阐释并守护世界意义的人:人文知识分子的起源与演化111

一、巫:知识分子的原型111

二、巫术解体与知识分子演化谱系122

一、巫王分合的逻辑意义133

第四章 意义与权力——人文知识分子与世界(一)133

二、有别于国家的“天下”社会137

(一)问题:“天下”的语义139

(二)作为专有名词的“天下”古义140

(三)先秦儒学的阐释与“天下”社会观的建立141

(四)与君主专制“国家”对峙的“天下”150

(五)“天下”与“国家”:中西比较与现代批判159

三、介入权力:革命家与公务员167

第五章 意义与意识形态——人文知识分子与世界(二)178

一、意识形态的内涵178

二、权力与教化:政教合一183

(一)政教合一的两个方向183

(二)政教合一与专制主义185

(三)激扬真理与爱之教化189

三、政教分离及其现代遗产195

(一)理性道德与经济制度202

四、人文意义与近现代世界202

(二)文化理想主义:文明的价值规范206

第六章 出世与入世:人文知识分子的生存张力——人文知识分子与世界(三)210

一、人文知识分子人格的特殊性210

二、人文知识分子人格命运的悲剧性211

三、人文知识分子的职业困境214

四、人文知识分子与民间百姓217

五、隐逸的人文意义223

结语230

附论1:百姓日用是否即道?——关于中国世俗主义传统的检讨233

附论2:关怀公共精神的“积极自由”行动者——鲁迅与现代知识分子角色247

附论3:现代真理与公共精神危机258

后记268

增订版后记269

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